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학습 성취도가 높게 나타났고, 관련되는 개념들도 구조적으로 조직화함 1. 인지주의 학습 이론의 태동
인지주의 학습이론이란?
태동
초기 인지이론적 관점 (인지주의 학습이론의 발전에 주요한 공헌을 한 초기의 인
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학습하고, 자신의 소질과 적성에 맞는 미래를 설계할 수 있도록 하는 계기를 마련해준다.
-자유학기제의 장점
①적성에 맞는 자기계발 및 인성함양 : 제대로 된 진로지도나 경험이 이전에는 제공된 적이 없었음
②만족감 높은 행복한 학교생
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이론
10. 유의미한 부호화전략
11. 수행목표진술의 원칙
12. 캐롤의 완전학습모형
13. 선행조직자
14. 앵커드 수업모형
15. 인지적 도제이론
16. 목표기반시나리오
17. 원격교육의 장단점
18. 가네의 학습과정영역의 특징과 효과적인 학습지도
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이론
6. 형성평가 도구를 제작할 때 유의해야 할 점
7. 생활지도의 원리
8. 인지적 도제이론
9. 파이너의 재개념주의
10. 아들러의 개인심리학
11. 교수목표와 수행목표
12. 브론펜 브레너의 체계 유형
13. 상보적 교수법
14. 상황학습이론
15.
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사항
④ 사이버폭력 위기 유형별 대처방법
2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오
1) 유아기 발달적 특징
2) 유아의 정서지도
① 유아의 정서발달 및 지도방안
② 공감능력 함양
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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청소년지도방법론, 양서원
2. 예지각 편집부 저(2010), 청소년 학습이론 및 지도, 예지각
3. 김동일 외 공저(2009), 학교상담과 생활지도, 학지사
4. 김현영 외 공저(2009), 청소년을 위한 학습상담, 시그마프레스
5 오혜영 저(2004), 학습상담, 한국가이
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및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
1. 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표 서술
1) 주제 선정의 배경 서술
2) 교육 목
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학습 환경을 조성한다. 그리고 구성주의에서는 실제 과제를 수행하는 학습 과정 속에서 자연스럽게 이루어지는 질적인 평가를 지향한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2021년 방송대 교육심리학 기말시험 온라인평가 과제물을 통해 행동주의 학습이론,
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청소년(학생)과 교사의 권력관계
1. 교사와 학생간의 차별
2. 교사의 전제적 의사결정
3. 교사의 일방적 의사소통
Ⅷ. 청소년(학생)과 성취행동평가
1. 필요성
2. 목적
1) 학생의 배치(配置)를 위해서
2) 학습곤란의 진단을 위해서
3) 학생
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청소년상담 공통형 기말시험과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 칼 융(C. Jung)의 분석 심리학
2. 분석적 심리치료의 원형
1) 페르소나의 개념
2) 아니마와 아니무스의 개념
3) 그림자의 개념
3. 칼 융(C. Jung)의 인격발달단계
4. 페르소나와
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