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이론의 적용 및 영향력
skinner의 지도를 받은 심리학자로서, 아동 발달 연구에 skinner의 학습원리를 적용한 연구자로는 S. W. Bijou나
D. M Bear 또는 J. L. Gewirtz가 있다. 그들이 채용한 원리는 조작적(도구적) 조건반사 그것이다. skinner는 유기체는 쾌
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이론의 적용 및 영향력
skinner의 지도를 받은 심리학자로서, 아동 발달 연구에 skinner의 학습원리를 적용한 연구자로는 S. W. Bijou나
D. M Bear 또는 J. L. Gewirtz가 있다. 그들이 채용한 원리는 조작적(도구적) 조건반사 그것이다. skinner는 유기체는 쾌
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청소년의 수는 매년 1 0만여명으로 추정
→ 가출청소년에 대한 사회적 관심과 지도 필요 1.청소년비행의 개념
2.청소년 비행이론의 종류 및 특징
(1) 사회해체이론
(2) 긴장이론
(3) 사회학습이론
(4) 사회통제이론
(5) 사회심리
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학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안』, 경북대학교 교육대학원, 2012. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 행동주의 이론의 소개 - 손다이크(E. L. Thorndike)의 이론을 중심으로
Ⅲ. 이론의 적용 및 분석
Ⅳ. 치료 및 해결방안
Ⅴ. 소결
Ⅵ. 참고
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및 청소년 발달, 개인차, 구어-문어 발달 및 장애, 인지발달과 학습이론, 사회적 및 정서적 발달, , 학습장애의 본질, 비 형식적 검사, 타당한 교수전략, 교수자료 및 지도기법의 적응, 학급운영, 협력이나 자문 및 팀 지도, 다 학문적 팀의 상호
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, 혜민북스,[2013] http://www.riss.kr/link?id=M13304270 목차
서론
본론
1, 행동주의 상담이론 2, 비행에 관한 사회학습이론
3, 사회학습이론의 모델(Akees, 1977년)
1) 차별적 접촉이론 2) 차별적 강화이론
결론: 평가 및 해결방안
참고문헌
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및 청소년
4) 지역사회
5) 국가 및 국제사회
3. 활동목적에 따른 영역
1) 일손돕기 활동
2) 위문 활동
3) 지도 활동
4) 캠페인 활동
5) 자선?구호 활동
6) 환경?시설보전 활동
7) 지역사회 개발 활동
Ⅵ. 청소년자원봉사활동의 교육적 가치
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의사소통의 유형 설명
1-1. 언어적 의사소통의 유형
1-2. 비언어적 의사소통의 유형
Ⅱ. 본론
1. 의사소통에서 듣기의 중요성
Ⅲ. 결 론
1. 의사소통에서 경청의 자세 및 중요성
1-1. 경청의 중요성
1-2. 경청의 자세
1-3. 경청 자세의 예
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시험 스트레스
2) 가정에서의 부적응
3) 급격한 산업화에서 오는 도덕규범의 와해
4) 세대차에 의한 가치갈등
5) 사회적 유해환경
4. 청소년 문제의 원인에 대한 이론
1) 생물학적 이론
2) 정신분석학적 이론
3) 학습이론
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청소년들의 가치관은 더욱 확고해지고 체계성을 갖게 됨.
※참고문헌
박옥임외. (2013). 청소년 심리 및 상담. 창지사.
임영식외. (2004). 청소년 심리의 이해. 학문사.
정옥분. (2004). 발달 심리학. 학지사.
한국청소년개발원. (2004). 청소년 심리학.
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