|
2. 청소년 유해환경 현황
청소년 유해환경이란 청소년에게 유해한 영향을 줄 가능성이 있는 매체, 물건,장소, 기회, 행위 등을 말함
유해환경의 영역
심하게 성적감성을 자극하거나 잔학성을 조장할 우려가 있는 출판물, 영화, 방송 등의 매
|
|
|
론-학교환경과 다양한 활동의 중요성
청소년기에 겪는 모든 일들은 청소년들의 단단하지 않고 유동적인 신체적, 정신적 특성만큼 그들을 쉽게 흔들고 조각해나갈 것이다. 따라서 그들에게 적절하고 올바른 방향의 지도는 필수적이라고 할
|
|
|
론 및 제언
청소년은 재미, 스트레스 해소 및 적절한 여가시설의 부족이라는 이유로 유해환경을 이용하며, 쉽게 이용할 수 있고 경제적 부담이나 위험부담이 적은 비디오 대여점, 전자오락실, 만화가게를 빈번히 사용하고 있다. 반면, 사창가,
|
|
|
청소년기를 보내지 않을까 하는 생각을 해본다. 이러한 적극적 관계형성에 있어서는 경험학습도 매우 중요한 역할을 하게 될 것이라고 본다.
6. 참고문헌과 자료
-조영승, 청소년환경론, 교육과학사, 2001
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p
|
|
|
제1장 서론 제2장 청소년 환경의 관련이론 제3장 개인적 특성 제4장 청소년과 학교생활 제5장 청소년과 가정환경 제6장 청소년과 또래집단 제7장 청소년과 매스미디어 제8장 청소년과 사이버공간 제9장 청소년과 지역사회 제10장 청소년과 정책
|
|
 |
청소년들은 개인적인 특성과 그들을 둘러싸고 있는 주변 환경의 복잡한 요인에 의하여 건전한 가치관을 갖고 성장하지 못하고 때로 비행에 빠져 자신은 물론 타인, 가정, 사회 등에 피해를 주고 있다. 더욱이 현재 우리 사회에서 청소년범죄
|
|
|
청소년복지위원회(가칭) 등을 설치하여 학교와 가정의 유기적인 연결선상에서 학생지도는 물론 학교와 지역사회와의 신뢰회복과 안전한 교육환경을 조성할 수 있는 토대를 만들어야 한다. 장애청소년 그들이 무엇을 원하고 있고 하고 싶어
|
|
|
청소년의 직업
5-2. 사이버상의 청소년성매매 접촉 실태조사 및 인터뷰
(1) 채팅으로 알게 된 23세 대학생과 전화인터뷰 시도
(2) 돈 필요한 여자만 이라는 방제를 만든 남성의 채팅방에 여고생으로 접근
5-3 언론에서 소개된 사례
5-4 외
|
|
|
론
1. 연구목적
2. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 주 5일제 수업
2. 여가의 개념 및 유형
3. 청소년 여가의 중요성
Ⅲ. 우리나라 청소년 여가활동의 현황 및 실태
1. 10대 여가활동 참여비율 추이
2. 쉬는 토요일 휴일
|
|
|
청소년가출 문제를 해결하려면 국가는 미온적인 태도에서 벗어나 청소년가출 문제가 어느 한 개인의 문제가 아니라는 사실을 기억해야 할 것이다.
Ⅴ. 결론
청소년은 미래 사회의 주인공이다. 청소년기를 통하여 자아정체감을 형성하고 미
|
|
 |
론사무원 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 카드론사무원 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입
|
|
 |
환경을 만드는 데 기여했습니다. 이러한 경험은 제가 환경미화원으로서 맡은 바 직무를 충실히 수행하는 데 큰 도움이 될 것입니다.
이외에도, 환경 교육 프로그램에 참여하여 어린이들과 청소년들에게 환경 보호의 필요성을 알리는 활동을
|
|
 |
청소년 친화적 상담 환경 조성
청소년들이 편안하고 안전하게 상담받을 수 있는 환경을 만들고자 합니다. 온라인 상담실 분위기를 청소년들의 눈높이에 맞추고, 상담 대화 방식과 내용도 그들이 이해하기 쉽게 구성하겠습니다. 또한 상담 사
|
|
 |
1.청소년지도사라는 직업을 선택한 이유는 무엇인가요?
청소년기는 인생에서 가장 중요한 발달 단계 중 하나로, 정서적, 사회적, 인지적 변화가 일어납니다. 저는 이 시기에 청소년들이 긍정적인 환경에서 성장하도록 돕고 싶습니다. 제 경
|
|
 |
통해 전국에서 가장 좋은 교육환경을 제공하는 것으로 알고 있습니다. 이제 OO수련원에서 청소년들의 창의적인 지도활동 등에 최적을 교육환경을 만들 수 있도록 저의 청소년교육 분야의 전문성과 레크리에이션 활동 지식을 최대한 발휘해
|
|
메뉴펼치기
