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청소년들의 심리내적특성에 미치는 영향을 보다 심도 깊게 파악함으로써 아동청소년들을 대중영상매체의 부정적인 영향력으로부터 보호할 수 있는 대안을 마련 할 수가 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 여러 환경 체계들 중 청
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환경, 지역사회환경, 학교환경, 대중매체 환경의 실태에 대해 서술해 보았다. 친구환경 측면에서 볼 때, 청소년기에 있어 친구관계는 어느 때보다 매우 중요한데 이것은 또래 집단을 형성하여 활동하기를 바라기 때문이다. 이들은 친구간의
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청소년 문제행동의 이해와 지도, 한국청소년 개발원, 1997.
김사홍, 청소년정보화 실태조사 및 연구, 한국청소년 개발원, 1997.
강병연, 청소년수련시설 비전, 무동청소년회, 1998. 1. 서론
2. 유해환경 노출 실태
3. 대중매체가 청소년에게
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청소년은 이제 클릭만으로 끝모를 음란과 폭력의 세계를 접할 수 있다는 점에서 대중매체의 질을 선별할 수 있는 대중매체교육이 이루어져야 한다.
둘째, 부모와 교사, 그리고 사회가 청소년들이 접하고 있는 유해 환경의 실태를 정확히 아
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청소년 비행을 유발하는 유해환경요인의 만연-
1. 접촉 실태
2. 청소년 유해 환경 발생요인
Ⅲ. 정부 부처별 청소년 건전육성 시책 추진
1. 비행청소년 교화(법무부)
2. 청소년 약물남용 예방(보건복지부)
3. 대중매체 건전화(공
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