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2000
한국청소년단체협의회, 청소년 육성 어떻게 할 것인가?, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달과업
2. 청소년활동의 중요성과 특성, 교육적 의미
3. 청소년활동 정책의 문제점
4. 청소년활동 정책의 발전과제
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청소년 정책의 핵심에 청소년이라는 대상을 두고 그들이 사회발전의 향후 견인차 역할을 담당하는 데 중요한 역할을 할 수 있는 역량을 갖추도록 적극 지원하는데 있다.
Ⅲ.결 론
지금까지 상고시절에서부터 근대까지 청소년 활동에 대하여
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공되며 이 기록은 대학과의 연계를 통해 진학에 실제로 반영하고 있어 매우 유용하다.
2) 2014년 청소년수련활동인증제의 현황
현재 청소년수련시설은 전국적으로 753개소이고, 이 같은 시설 등지에서 ‘청소년활동인증제’를 통해 인증을 받
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청소년 복지론, 동문사.
한국청소년정책연구원(2013), 독일·프랑스·덴마크의 청소년활동정책 현황과 과제.
성효순(2016), 아동복지정책의 변동과 개선방안에 관한 연구-지역아동센터를 중심으로, 계명대학교 대학원 석사학위논문.
김민(2015),
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청소년활동 개념 재정립에 관한 연구 : 역량계발을 중심으로』. 한국청소년정책연구원.
김현철 외. 2012.“청소년 활동정책 체계화 방안 연구”, 한국청소년정책연구원.
문성호 외(2012). 청소년 정신건강 정책사업의 현황 및 향후 과제. 청소년
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