|
청소년의 재활과정에 관한 연구”, 경기대학교
김준호광대경노성호박정선박철현이동원이성식(2009), 『청소년비행론』, 청목출판사
성윤숙박병식(2009), “여성청소년의 인터넷성매매 실태와 대응방안연구”, 한국청소년정책연구원
김인숙(
|
|
|
실태조사 자료
- 청소년의 가출의식에 관한 연구, 채봉균, 대구가톨릭대학교, 2002, 학위논문
- 가출청소년을 위한 사회정책적 대응방안 연구 홍윤진, 한성대학교, 2002, 학위논문
- 청소년 가출의 문제와 대처방안에 관한 연구, 이동선, 단국대학
|
|
|
청소년 비행과 선도 방안에 관한 연구」상명대학교 정치경영대학원 논문
현수진(2003)「청소년 가출의 실태 및 대책에 관한 연구」제주대학교 교육대학원 논문
홍윤진(2002)「가출청소년을 위한 사회정책적 대응방안 연구」한성대학교 행정
|
|
|
청소년 문제와 청소년 복지 / 2002 / 조규환, 인간과 복지
2. 가출청소년의 이해 / 1998 / 김향초 / 학지사
3. 가출청소년의 이해와 개입방법 / 2001 / 김향초 / 나눔의 집
4. 청소년 가출의 실태와 대책방안에 대한 연구 / 1999 / 한양대학교 행정대학원
|
|
|
청소년 성매매의 원인에 관한 고찰
윤덕경, 박현미, 장영아(2002), 미성년여성 성매매 관련법제의 시행실태와 과제, 한국여성개발원
- 여성특별위원회(1999), 십대여성의 향락산업 유입실태 및 방지대책연구
- 이옥정(1997), 가출 후 사회로부터의
|
|
 |
대응상의 문제점
1. 아동학대에 관한 관련법상 문제점
2. 아동학대에 관한 치료적 차원의 문제점
3. 아동학대에 관한 예방적 차원의 문제점
Ⅳ. 아동학대의 효율적인 대응방안
1. 아동학대에 관한 법적 차원의 대응방안
2. 아동학대에
|
|
|
연구원, 1997
김형방, “학교폭력과 사회복지 대응방안”, 계간 사회복지 통권 제131호, 한국학교사회사업학회, 1996
도기붕, “학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구”, 사회복지개발연구원, 제5권, 제2호, 1999,
류보순, “청소년 학교폭력 현
|
|
|
실태
1. 외국의 학교사회사업 실태
2. 한국의 학교사회사업의 실태
Ⅳ. 학교사회사업의 문제점과 활성화 방안
1. 학교사회사업의 문제점
2. 학교사회사업 활성화 방안
Ⅴ. 결론
1. 연구결과의 요약 및 시사점
2. 연구의 한계점 및 향
|
|
|
원인에 대한 이론
2. 아동학대에 따른 영향
Ⅳ. 아동학대의 실태와 문제점
1. 아동학대의 실태
2. 아동학대의 문제점
Ⅴ. 아동학대 대처방안
1. 법 제정 및 강화측면
2. 치료적 측면
3. 예방적 측면
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
가출의 예방은커녕 청소년가출을 조기에 발견하는 것조차 어렵고, 설사 이들이 귀가 하더라도 재가출로 이어지는 악순환을 끊지 못하고 있다.
본 연구에서는 지금까지 논의된 각종 연구 결과를 토대로 청소년 가출의 예방대책을 청소년 자신
|
|
 |
청소년지도사 직무와 관련된 교육이나 자격증이 있습니까?
[27] 본인이 생각하는 좋은 청소년지도사는 어떤 사람입니까?
[28] 청소년과 신뢰를 쌓기 위한 구체적인 방법은 무엇입니까?
[29] 청소년의 자발적 참여를 유도하기 위한 방안은
|
|
 |
연구자로서 상업교육 현장의 문제점을 분석하고, 개선 방안을 모색하는 연구 활동에도 참여할 것입니다. 학술 논문 발표와 학회 활동을 통해 국내외 교육 동향과 사례를 지속적으로 학습하고, 이를 바탕으로 교육 현장에 적용 가능한 혁신적
|
|
 |
대응하며, 학생 중심의 교육 실천과 윤리적 교사 역할 수행에 최선을 다할 것입니다. 또한 연구 활동과 교육 현장 실천을 연계하여 교육 혁신을 선도하며, 수학교육 분야에서 신뢰받는 지도자로 자리매김하겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학
|
|
 |
연구하며 국제적 감각을 키우겠습니다. 다문화 사회와 국제 사회에서 효과적인 체육교육 방안을 모색하여 국내 체육교육의 국제 경쟁력을 높이는 데 기여하겠습니다.
평생 학습자로서 변화하는 사회와 교육 환경에 능동적으로 대응하기 위
|
|
 |
연구 프로젝트로 ‘청소년의 식습관과 건강 상태의 관계 연구’에 참여하며, 청소년들의 영양 섭취 실태를 조사하고 이를 개선할 수 있는 방안을 모색하였습니다. 이 과정에서 단순한 정보 제공이 아니라 행동 변화를 유도할 수 있는 교육 방
|
|
메뉴펼치기
