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경제교육연구소(1996), 청소년 시절부터 생활설계를 -청소년 소비생활의 합리화-.
국민경제교육연구소(1996.12), 만불시대의 경제의식과 소비행태, 여론조사분석 자료.
김시월(1996), 초기청소년 소비자의 과시소비 성향, 오늘의 청소년, 한국 청
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경제교육은 아주 어려서부터 차근 차근 몸에 익혀야 한다. 외국에서는 초등학생 때부터 주식투자의 중요성을 인식시키는 한편, 주식투자 경진대회도 드문 일이 아니다.
이론 위주의 우리나라 경제교육을 받고 있는 청소년들이 정작 배우고
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청소년개발원 연구자료 중(이철위 외 2명)
과 아르바이트에 대한만족도 2000년 11월에 실시한 한국청소년개발원 연구자료 중(이철위 외 2명)
에 관한 내용이다.
② 구효진 최진선, 2006,『아르바이트 경험과 청소년들의 경제의식 및 근로의식간
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경제교육의 필요성
청소년들에게 소비자 경제 교육을 실시해야 한다. 특히 학교에서 사회, 또는 경제 시간에 실시되는 이론 중심의 경제 교육이 체험 중심의 소비자 경제 교육으로 전환되어야 한다. 이를 통해 학생들에게 건전한 소비 의식을
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의식의 세계, 양문
밀풍 리농 저, 김지용 역(2002), 의식의 두 얼굴, 의단원
정원(2004), 의식의 깨어남을 사모하라, 영성의숲
크리스토프 코흐 저, 김미선 역(2006), 의식의 탐구, 시그마프레스 Ⅰ. 의식과 공동체의식
Ⅱ. 의식과 경제의식
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의식을 위한 제안
5.1 도덕적 다원주의와 바람직한 성문화를 위하여
5.2 청소년 성매매 기준 연령
5.3 쾌락을 학습하는 성교육
5.4 공민권에 대한 도덕적 제한
5.5 성 역할의 민주화를 위한 운동
5.6 21세기 건전한 성생활 문화인
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청소년 이상심리학」(서울: 시그마프레스, 2007), 5.
3. 논문
강완숙. “청년기 자녀가 지각한 부모의 태도 및 가정의 사회 경제적 지위와 자아개념과의 관계” (서울대학교 대학원, 석사 학위 논문, 1983).
권영미, “부모의 이혼이 자녀의 자아
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청소년 여가의 필요성
3. 성주군 중학생의 여가실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의
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경제적인 문제를 해결하기 위해 성매매에 빠져들 가능성이 높다.”고분석했다.
□ 결 론
청소년들의 성에 대한 의식이 점차 가벼워지고 이성접촉에 대한 기회가 늘어나고 있다. 또한 인터넷, 모바일 매체를 통한 성인미디어의 접근이 쉬워져
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경제신문 http://www.hankyung.com/
한국 인터넷 진흥원 http://isis.nida.or.kr
ETNEWS http://www.etnews.co.kr/ I. 서 론 1
1. 연구 목적 1
2. 연구 방법 2
II. 1.25 대란과 보안의식 3
1. 인터넷 대란의 발생원인과 피해 3
(1) 인터넷 대란의 발생원인 3
(2) 인터
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경제지식과 처음으로 재테크를 시작하는 학생들을 위한 관련 교육을 받을 수
있는 부가 서비스가 제공됩니다.
취지: 시대가 흐를수록 빨라지는 청소년들의 경제의식 성장에 발맞춰, 안정적으로 자금을
마련할수 있도록 도와주는 취지입니다
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경제 지식 전달을 넘어 윤리적 경제인 양성과 지속가능한 사회 구현에 중요한 역할을 할 수 있다고 믿습니다. 이에 공정거래, 사회적 책임경영, 지속가능성 등 사회적 가치를 반영한 교육을 강화하여 학생들이 올바른 경제 의식을 갖춘 시민
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경제학부 학업계획서 1
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
Ⅲ. 서울대학교 경제학부 학업계획서 2
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학
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경제학과
12. 스크랜튼대학 국제학부
13. 법학과
14. 자연과학대학 공통 질문
15. 건축학부
16. 컴퓨터전자공학부
17. 사범대학 공통 질문
18. 영어교육과
19. 수학교육과
20. 과학교육과
21. 초등교육과
22. 유아교육과
23. 특수교육
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청소년의 시민성 함양, 민주적 태도 형성, 사회적 책임 의식 제고에 실질적인 기여를 할 수 있도록 끊임없이 연구하고 실천하는 교사로 성장하고 싶습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야,
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