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리더쉽 접근방법 = 27
Ⅲ. 연구 방법 = 30
1. 연구 대상 = 30
2. 측정 도구 및 설문의 구성 = 31
3. 자료 처리 및 분석 = 33
4. 측정도구의 신뢰도 및 타당도 검증 = 33
Ⅳ. 연구 결과 및 논의 = 37
1. 리더쉽 유형에 따른 리더에 대한 만족의 차이 = 38
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리더십 유형과 조직성과 간의 관계; 탐험적/활용적 혁신의 매개효과 및 환경 불확실성의 조절효과」. 부경대학교 박사학위 논문.
김은정(2000).「청소년 단체장의 리더십 유형이 청소년의 활동만족에 미치는 영향」. 서울교육대학교 교육대학
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청소년 단체장의 리더십 유형이 청소년의 활동만족에 미치는 영향」.
서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
한국청소년개발원. (2005). 『청소년프로그램개발 및 평가론』. 교육과학사.
orsyth, D. R. (2019). Group Dynamics (7th ed.).
남기덕 외 역
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영향요인
3. 친사회적 행동
1) 친사회적 행동
2) 친사회적 행동을 설명하는 이론
3) 친사회적 행동
4. 또래관계
1) 또래집단의 기능
2) 우정의 발달
3) 또래집단에서의 인기도
5. 학교생활
1) 교사의 영향
2) 학업성취
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청소년의 여가선용, 1990. 2. 9, 장애인복지신문 제 42호 1. 서론
1) 문제제기
2) 조사의 목적
3) 조사방법
2. 이론적 배경
1) 여가의 개념
2) 여가활동의 유형
3) 여가의 기능
4) 여가와 교육과의 관계
5) 지체부자유 아동과 여가 활동
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