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이종원. \"청소년연구의 사회구조적 접근 - 가족의 사회적 존재양식과 청소년.\" 한국청소년연구 -.13 (1993): 5-15. 1.
청소년 문제 유형 및 사례 제시
2.
사례적용 청소년 문제이론 선택
3.
발생 원인 및 해결방안 서술
4.
참고문헌
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2: 가족의 꿈 펼치기
3) 행동단계 3: 구체적인 목표 선정
4) 행동단계 4: 가족행동계획 수립
5) 행동단계 5: 외부자원 활용
6) 행동계획 6: 충실한 참여
3. 건강가족 만들기의 사례
1) 외국의 건강가족 프로그램
2) 국내 프로그램
* 참고문헌
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수학적 지식을 탐구하게 한다고 그 목표를 밝히고 있지만, 실제 교육 내용이 있어서는 ‘높다/낮다, 크다/작다’와 같은 수학적 용어를 먼저 알게 하고 다음으로 연산이나 측정과 같은 상위의 지식을 습득하도록 활동을 제시하고 있다. 그리
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수는 무엇인가? p<.05 기준으로 설명하시오. (5점)
6. 현상학적 연구, 근거이론 연구, 포커스 그룹 연구, 역사적 연구 중 자신이 가장 유용한 것으로 생각하는 연구 유형을 한 가지를 선정한 후, 연구방법의 필요성과 가치를 서술하시오. (10점)
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수 있다. 즉 개체내 변동과 주의력 착오는 원칙적으로 독립된 개념이며 주의력 착오없이도 변동이 있을 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 이제껏 배운 심리학 이론과 관련된 최근의 사례(뉴스기사)를 찾아, 그 심리학적 이론으로 사례를
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