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Ⅰ.서론
1) 문제제기
Ⅱ. 본론
1. 제 1 본론
1) 미혼모의 정의
2) 미혼모의 실태 및 현황
3) 미혼모의 발생의 원인
4) 미혼모에 대한 사회적 인식
5) 청소년 미혼모 학습권 보장과 관련된 실례 자료
2. 제 2 본론
1) 공리주의 관점에서
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청소년 미혼모도 교육받을 권리 있어”, 보도자료.
서울시 늘푸른여성지원센터(2008), 청소년양육미혼모의 삶과 미래, 2008 늘푸른 포럼.
서정문(2008), 청소년 미혼모의 학교복귀의사에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 대구가톨릭대학교 석사
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미혼모 복지대책에 관한 연구. 동아교육논총, 28, 201-215.
국가인권위원회(2008). 청소년 미혼모의 교육권 보장 실태조사.
나은주(2003). 미혼모에 대한 사회복지 개입전략에 관한 연구. 동아대학교 정책과학대학 원.
도미향 외(2001). 10대 미혼모의
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보장이 요구된다. 청소년 미혼모부자들이 사회에서 타인과 상호작용하며 안정된 생활을 유지하도록 하여야한다.
<참고문헌>
청소년복지연구 제3권 2호 journal of Adolescent Welfare
‘10대 미혼모의 문제와 복지대책에 관한 연구’
한국 가정
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청소년문제에 대한 책임주체 의식
Ⅳ. 청소년복지 증진을 위한 지역사회복지 활동의 필요성
Ⅴ. 청소년보호 활동의 현황과 문제
Ⅵ. 향후 청소년복지 대책
1. 일반청소년
2. 비행청소년
3. 근로청소년
4. 장애청소년
5. 미혼모청소년
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