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이 되는 책임성 있는 서비스 전달체계를 구축할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 기사나 사건에 기반한 청소년 사례를 선정하고, 이에 대한 사례관리 과정(사정단계, 가계도 작성, 서비스 계획단계, 실행단계, 점검단계, 검토 및 평
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청소년들에 대한 사회복지차원의 관심이 이루어져야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 기사나 사건에 기반한 청소년 사례를 선정하고, 이에 대한 사례관리 과정(사정단계, 가계도 작성, 서비스 계획단계, 실행단계, 점검단계, 검토
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이 청소년의 성적에 영향을 미치는 과정 -전주시 교육복지사업 참여(선정) 중학교의 학생을 중심으로. 사회과학논총. 2011 목 차
I. 서 론
II. 사 례
1. 사례관리 과정
1) 사정단계
2) 가계도 작성
3) 서비스 계획단계
4) 실행단
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이 과업을 달성하고, 결정하고 사회문제를 해결하도록 집단을 이용하는데 도움을 주는 것을 의미한다.
이 레포트는 기사나 사건에 기반한 청소년 사례를 선정하고, 이에 대한 사례관리 과정(사정단계, 가계도 작성, 서비스 계획단계, 실행단
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이 필요하다고 생각되어짐.
사례회의 요약 및 결과
서비스 대상판정
집중관리세대( ) 일반관리세대( V ) 단순서비스지원세대( ) 보류세대( )
사정 도구 결과
105점
구체적 개입방향
(서비스 계획서 참조)
CT의 문제 및 욕구
결과내용
비고
case 상황
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