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성, 2006, 신청소년문화, 21세기사
홍봉선, 2007, 청소년복지론, 공동체
노용오, 2006, 청소년 심리, 구상 Ⅰ. 서론
1. 성의 개념
2. 청소년의 성에 대한 문제점 제기
Ⅱ. 본론
1. 청소년 성문화 일탈 현상의 실태과 원인
2. 유해환경
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성교육의 중심역할을 해야 한다.
다섯째, 법적 제도적으로 제대로 실시될 수 있도록 법 집행의 의지를 보인다.
결론
청소년들은 성적 유해환경을 막무가내로 받아들이지 말고 건전한 성문화를 받아들일수 있도록 흐름을 읽는 것이 중요하다
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청소년이 생각하는 이성교제의 모든 것!…성격·말투에서 매력 많이 느껴’,
에듀동아, 2017.11.16.
아하! 서울시립청소년성문화센터, 서울시(2013), 2013 서울시청소년성문화연구조사.
여성가족부(2015), 2014년 청소년 유해환경 접촉 종합실태조사.
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성장 + 부모에게 심리적인 독립을 추구
→ 심리적 이유기
◆ 일차적 관계인 가족위주
→ 이차적인 관계인 친구, 선후배, 교사
대인관계 폭 확장
◆ (Erikson) ‘자아정체감이 형성되는 시기’ Ⅰ.성상담(청소년 성문화)
◆ 청소년
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성범죄 조장하는 사회-미성년 가해자 3년 새 125% 늘었다. / 내일신문)
- 각 나라별 성교육 시간 / 보건교육육포럼 / 교육과학기술부
- 학교 성교육에 대한 청소년 인식조사 / 조사대상: 문래중 3학년
- 청소년성문화연구 / 서울시립청소년성문화
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