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성하고 발표해본다.
-사전에 간식을 준비해 놓고 프로그램이 끝나면 같이 나눠먹는다.
사회복지사
5. 프로그램 평가
- 성지식과 관련된 설문지 사전사후 비교
- 소감작성 및 발표 1. 프로그램 명 : 姓(성) 바로잡기
2. 프로그램 필요성
3. 프
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청소년을 위한 성교육 프로그램의 개발
계명대학교 교육대학원 학위 논문 2000.
최 진 욱, 지역사회복지관의 학교 개입을 통한 청소년 성 바로잡기 교육 프로그램
2002 작은나눔 큰사랑 삼성재단 지원 프로그램
김 미 숙, 여자중학생을 위한
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성희롱 정책의 실태분석, 안동대학교 행정경영대학원 논문, 2001.
김정인, 성희롱행동의 이해와 실제, 교육과학사, 2000.
김하나, 청소년 성폭력에 대한 대처방안, 원광대학교 교육대학원 논문, 2009.
김현석, 성폭력수형자 교정치료프로그램 개
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성의식 대책을 단기적 또는 중 장기적으로 행하여야 할 것이다.
이상으로 가정 학교 사회(정부와 사회단체 등)의 역할에 대해 살펴보았다. 이와 같이 청소년들이 성문제를 해소하고 바로잡기 위해서는 부단한 노력이 필요하다. 이러한 노력
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성문화가 ‘캠퍼스 내 성폭력’이라는, 인상을 찌푸리는 사건으로 수면 위로 떠올랐다. 대학 사회의 잘못된 모습을 알았다면 이를 없애고, 오늘날 사회에서 올바른 흐름으로 정착되고 있는 성문화 바로잡기에 또다시 그 패기와 열정으로 앞
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