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Nations(1997), Review of the Youth Situation, Policies and Programmes in Asia and the Pacific, New York : United Nations. 1. 청소년의 일탈행동 및 비행의 개념 2. 청소년 비행의 현황 및 특징 3. 청소년 비행의 원인 4. 학교 폭력의 특징과 실태 참고문헌
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  • 등록일 2002.09.16
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청소년 일탈 및 범죄의 예방은 가능할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 원석조 저, 사회문제론, 양서원, 2018 박철현 저, 사회문제론, 박영사, 2018 박영신 저, 한국 청소년의 일탈행동과 학교폭력, 교육과학사, 2015 홍봉선 저, 청소년문제론 (위기청소년의
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  • 등록일 2019.01.17
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청소년을 존중하지 못하고 있음은 물론 청소년을 성인의 소유물로 인식하기에 많은 청소년들이 일탈행동을 자행하게 되었다는 생각이 들었다. Ⅳ. 참고자료 한국 청소년의 일탈행동과 학교폭력, 저자 박영신, 출판 교육과학사, 2015.02.20. 
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청소년의 일탈행동과 학교폭력, 교육과학사, 2015 홍봉선, 남미애 저, 청소년복지론, 공동체, 2018 문영희 외 저, 학교사회사업론(학교청소년과 사회복지), 양서원, 2005 이태희, 정재필 저, 청소년복지론, 지식공동체, 2018 김윤나 저, 청소년 프로
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  • 등록일 2019.05.28
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청소년들의 학교폭력 학습에 있어 부부간 폭력행위가 청소년들에게 학교폭력에 대한 교훈이 될 수 있음을 알 수 있다. 폭력은 아동에 대한 훈육, 신체적, 언어적 폭력을 명분으로 가정에서 학습한 행동으로 부부 간의 갈등과 폭력을 자녀에게
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논문 59건

청소년들은 ‘칭찬동의하기’가 26.2%로 가장 많았으나, 비행청소년들의 경우 ‘명령지시하기’가 27.2%로 가장 많았다. 아홉째, 청소년의 학교폭력에 영향을 미치는 사회환경 으로 ‘가정교육의 잘못’이라고 응답한 비율이 48.6%로 가장 많았
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  • 발행일 2008.10.26
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학교 폭력은 영원히 지속 될 수밖에 없고, 앞으로도 영원히해결해 나가기 어려운 과제로 남을 것이라 사료된다. <참고문헌> 강복순(2005),학교폭력 예방에 관한 연구, 한세대학교 경찰법무대학원 석사학위논문. 권이종 외(2006),2006청소년 백
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  • 발행일 2012.04.20
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청소년 자신들에게 책임이 있지만, 이차적 책임은 입시 위주의 교육과 성인중심의 유해환경을 정화하지 못한 기성세대에게 있다. 이에 앞으로는 청소년 학교 폭력의 예방과 선도에 기성세대가 앞장서야 한다. 또한 학교폭력 근절을 위하여
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  • 발행일 2008.10.21
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청소년 범죄의 현실과 전망, 한국형사정책연구원, 2000. 권영기, 청소년범죄의 발생원인과 대책에 관한 연구, 한국청소년정책학회, 2000. 신성섭, 청소년범죄와 대책: 학교폭력을 중심으로, 한국청소년정책학회, 2000. 지광준, 학교폭력의 현상과
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  • 발행일 2007.12.18
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폭력화되는 경향이 두드러져 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 특히 최근에 이르러 위험 수위에 있는 대중영상매체에 의한 모방범죄, 사이버 공간에서의 문제 행동의 조장, 학교 폭력 등은 과거에는 흔치 않았던 청소년 문제 행동으로 급속
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  • 발행일 2008.03.13
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취업자료 73건

학교 현장과 지역사회에서 아동·청소년의 정서 및 행동 문제를 조기 발견하고 개입하는 프로그램 개발에 참여하며, 정신 건강 증진과 학교폭력 예방 등 사회 문제 해결에 힘쓸 것입니다. 또한, 공공 정책 수립과 심리 교육 프로그램 운영에
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행동하는 노력을 하고 있습니다. 3. 학교생활 및 사회활동 사회활동을 하면서도 성실한 태도로 학업을 게을리 하지 않고 장학금을 받아왔습니다. 그리고 과내 학술동아리의 회원으로 대내외 활동에 적극적으로 참여하였습니다. 그리고 봉사
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청소년 상담기법, 심리학개론, 교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다. 이러한 역량을 키우기 위해 대학시절에는 전공과목 외에도 학교폭력
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폭력 및 갈등으로 힘들어하는 학생이 자신의 부모에게 말하지 말아달라고 하며 어려움을 상담 요청할 때 어떻게 상담할 것인가? 상담에서 왜 이론이 중요한가? 자살하고 싶어하는 학생을 어떻게 상담할 것인가? Tip) 요새 청소년 마약 및 자살
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학교폭력 예방에도 큰 효과가 알려지고 있는 만큼 각 교육청에서 배움터 지킴이에 대한 수요가 크게 늘고 있는 상황입니다. 원칙적으로 배움터지킴이는 결격사유가 없는 퇴직교직원, 제대군인, 퇴직경찰관, 사회복지사, 청소년상담사, 상담
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