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문제제기
Ⅱ. 청소년 비행과 관련된 요인
2.1 청소년 비행적 행위의 범주
2.2 비행과 관련된 요인들
Ⅲ. 청소년의 전인적 이해
3.1 청소년의 심리사회적 특성
1) 신체적 발달 특성
2) 정서의 발달
3) 인지적,지적 발달
4) 도덕적 특성
3.2.
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문제행동론. 학지사
- 이용교, 천정웅(2009). 청소년인권과 참여. 양서원
- 한창설(2008). 청소년학: 이해와 지도. 학지사
- 박철현(2010). 사회문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사 1. 청소년문제의 범주
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범주가 위험행동의 범주로 가장 합리적인 것으로 판단된다.
참고문헌
정순례, 양미진 외 저, 청소년 상담, 학지사 2015
모경환, 이미리 외 저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013
유진이 저
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청소년 상담, 학지사 2015
모경환, 이미리 외 저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013 1. 학교 부적응 청소년의 범주와 접근방향
2. 대안
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청소년들은 적어도 한 가지 이상의 학교 문제(성적 하락,결석,폭력,집단 따돌림,절도 등)를 지녔으며,가출 이전에 약물에 의존하거나 매일같이 술을 마신 경우가 많다. 마지막으로 갈등 정도가 ‘4’ 이상인 ‘위태로운 가출자’(endange
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