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자살(completed suicide) 자살발생에 대한 이론적 관점 정신분석학적 관점 사회통합적 관점 자살위험 징후 한동안 만나지 않던 동창이나 은사 등을 찾는다. 아끼는 물건을 특별한 이유 없이 주변 사람들에게 나눠준다. 청소년의 경우 성적이
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  • 등록일 2010.05.16
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한 사후관리 프로그램을 제공해야 한다. 2. 청소년 자살예방을 위한 청소년복지실천 이소희,《청소년복지론》, 2005, 나남출판 첫째, 청소년 자살을 예방하기 위해서는 일반 청소년을 대상으로 1년에 1회 이상 정기적인 자살예방교육 실시의
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  • 등록일 2008.11.26
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자살의 이론적 관점 1)사회학적 관점 2)심리학적 관점 3)의학적 관점 4)스트레스-취약성 모델 관점 2. 청소년 자살의 현황 3. 청소년자살행동 실태조사 4. 청소년자살의 요인 5. 청소년자살의 요인에 따른 사례 6. 청소년 자살의 특징 Ⅲ. 결론 -사
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  • 등록일 2009.01.01
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이론적 조류가 있다. 최근의 청소년범죄 경향에 따르면, 매스컴의 부정적 영향이 더 크다는 것을 알 수 있으며, 범인성 유해환경 과 매스컴에 대한 적극적인 대책이 요구되고 있다. 2. 학습이론적 관점(자극성 가설)(범죄촉진적 기능) - 역기능
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  • 등록일 2009.03.14
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자살」. 통계청(2007), 「2007년 사망원인 통계결과」. 국문초록 ABSTRACT 제 1장 서 론 제 1 절 연구의 목적 제 2 절 연구문제 제 2 장 이론적 고찰 제 1 절 자살의 정의 제 2 절 자살의 이론적 관점 제 3 절 청소년 자살의
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  • 등록일 2019.03.30
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논문 266건

자살의 현황 3. 노인의 일반적 특성과 노인문제 4. 선행연구 Ⅲ. 가족기능에 대한 이해 1. 가족기능의 유형 2. 가족기능의 점진적 변화 3. 노년기의 가족 내적 기능 Ⅳ. 노인자살의 원인과 예방에 대한 가족기능적 관점 1. 노인자살의
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  • 발행일 2012.06.18
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이론적 배경 1. 집단 따돌림의 개념 2. 집단 따돌림의 발생 요인 3. 집단 따돌림의 유형 4. 집단 따돌림의 특성 5. 집단 따돌림 청소년의 특성 Ⅲ. 집단 따돌림의 실태분석 1. 청소년대화의 광장의 조사결과 2. 교육부의 조사결과 3. ‘자녀
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  • 발행일 2013.10.28
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이론적 관점 제 3 절 조사 분석의 틀 제 4 장 조사 결과 제 1 절 설문지 구성 제 2 절 이공계 기피현상의 원인 제 3 절 이공계 진출확대를 위한 개선방안 제 5 장 결론 제 1 절 연구의 요약 제 2 절 시사점 제 3 절 연구의 한
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  • 발행일 2005.03.17
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  • 저자
자살원인 실태조사 및 자살예방체계구축에 관 한 연구. 건강증진연구사업(07-37). 질병관리본부. 2006. 「2005 건강행태 및 만성질환 통계 자료집」. 청소년보호위원회. 2004. 청소년자살의 원인과 실태 통계청. 2008. 「2007년 사망 및 사망원인통계
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  • 발행일 2012.07.13
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전반적 만족도 <표 Ⅴ-4> 가출충동을 느끼는 경우 <표 Ⅴ-5 > 자살충동을 느끼는 경우 <표 Ⅴ-6> 고민이나 걱정거리 의논 대상자 <표 Ⅴ-7> 대화태도에 대한 평가 <표 Ⅴ-8> 부모님과의 의사소통 유형 <표 Ⅴ-9> 학교폭력에 영향을 미치는 영향
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  • 발행일 2008.10.26
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취업자료 106건

청소년학 전공 연구에서의 문제점과 입시 지원자의 관점 81 1. 이론과 실제의 괴리 82 2. 샘플링 편향 82 3. 데이터 수집의 어려움 82 4. 효과적인 측정 도구의 부족 82 5. 문화적 차이와 다양성 무시 83 6. 이론적 연결 부족 83 7. 장기적 효과의
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  • 등록일 2024.09.14
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관점에서 사물을 바라보았습니다. 하지만 티비나 언론에서 관심을 가지고 바라보는, 좀 더 거시적이고 실생활에 도움이 되는 공부를 하고 싶었기에 사회학과로 편입을 하였습니다. (사회학은 생화학과 다소 다르지만 인간사회를 보는 관점과
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  • 등록일 2012.09.10
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  • 직종구분 기타
이론적 배경이나 최근 연구 동향, 실무 사례 등에 대한 질문이 나올 수 있기 때문에, 해당 분야의 주요 개념과 이슈를 이해하고 있어야 합니다. 3. 구체적인 경험 공유 질문에 대한 답변을 할 때에는 구체적인 경험을 바탕으로 이야기하는 것이
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  • 등록일 2025.03.07
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  • 직종구분 기타
합니다. 학생들의 관점에서 보고, 느끼고, 생각할 것이며, 현재보다 학생들을 위한 음악교육에 앞서가고 연구하는 ○○○이 될 것입니다. 1. 성장배경 2. 학창시절 3. 성격 및 생활신조 4. 사회경험 및 경력사항 5. 입사 후 포부
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  • 등록일 2015.04.21
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  • 직종구분 교육 강사직
? - 이론적 정의에 대해서 설명하라? - 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념 2.면접의기본자세 3.면접비법 4.면접을잘볼수있는비법 5.면접유형 6.면접10계명 7.편입을위한준비사항 8.편입유의사항 9.전년도학과별면접문제
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  • 등록일 2004.07.30
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