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자살(completed suicide)
자살발생에 대한 이론적 관점
정신분석학적 관점
사회통합적 관점
자살위험 징후
한동안 만나지 않던 동창이나 은사 등을 찾는다.
아끼는 물건을 특별한 이유 없이 주변 사람들에게 나눠준다.
청소년의 경우 성적이
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한 사후관리 프로그램을 제공해야 한다.
2. 청소년 자살예방을 위한 청소년복지실천 이소희,《청소년복지론》, 2005, 나남출판
첫째, 청소년 자살을 예방하기 위해서는 일반 청소년을 대상으로 1년에 1회 이상 정기적인 자살예방교육 실시의
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자살의 이론적 관점
1)사회학적 관점
2)심리학적 관점
3)의학적 관점
4)스트레스-취약성 모델 관점
2. 청소년 자살의 현황
3. 청소년자살행동 실태조사
4. 청소년자살의 요인
5. 청소년자살의 요인에 따른 사례
6. 청소년 자살의 특징
Ⅲ. 결론
-사
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이론적 조류가 있다. 최근의 청소년범죄 경향에 따르면, 매스컴의 부정적 영향이 더 크다는 것을 알 수 있으며, 범인성 유해환경 과 매스컴에 대한 적극적인 대책이 요구되고 있다.
2. 학습이론적 관점(자극성 가설)(범죄촉진적 기능) - 역기능
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자살」.
통계청(2007), 「2007년 사망원인 통계결과」. 국문초록
ABSTRACT
제 1장 서 론
제 1 절 연구의 목적
제 2 절 연구문제
제 2 장 이론적 고찰
제 1 절 자살의 정의
제 2 절 자살의 이론적 관점
제 3 절 청소년 자살의
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