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도구 개발 과정에서 학생들에게 자신이 위험하다고 생각하는 행동을 자유롭게 반응하도록 하여 문항을 구성하였으며,요인분석을 통해 네 개의 범주를 확인하였다. 그러므로 현재 청소년 위험행동의 측정도구로 Gullone 등(2000)이 개발한 ARQ가
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청소년 문제행동 보호·위험요인 측정도구 개발. 가톨릭대학교 박사학위논문.
김영경. (2013). 청소년의 스트레스와 인터넷 중독 및 도박행동과의 관계: 자기효능감과 자아탄력성의 조절효과 검증. 한국청소년연구.
배상률 (2014). 디지털 시대의
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청소년복지론. 동문사.
진혜민 외(2012). 청소년비행 관련변인에 관한 메타분석. 청소년복지연구.
황순길 외(2016). 2016년 전국 청소년 위기 실태조사. 한국청소년상담복지개발원.
김석준(2018). 청소년 문제행동 보호·위험요인 측정도구 개발 : 음
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청소년은 생리적 과정을 완전히 이해할 수는 없어도 통증과 생리적 과정을 연결하여 통증을 더 추상적으로 이해 할 수 있다.
Ⅶ. 통증의 측정도구
통증은 한마디로 말해 상당히 복잡한 현상이다. 통증의 정의만 하더라도 단순히 감각의 수용
통증 생리, 기전 지각, [통증, 통증 정의, 통증 종류, 통증 기전, 통증 생리, 통증 지각, 통증 측정도구]통증의 정의, 통증의 종류,,
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가. 정의
나. 효과
2. 프로그램의 필요성
3. 프로그램의 목적
4. 프로그램을 통한 기대효과
5. 프로그램의 내용
가. 구성
나. 구체적인 내용
6. 프로그램의 측정도구
Ⅲ. 제언
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 부록
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