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내편이 아닌 사람이 많은 것 같다. 8 일이 마음대로 되지 않으면 신경이 날카로워진다. 9 나는 숙면이 어렵고 자주 깬다. 10 나는 가슴이 답답하고 초조할 때가 많다. 1. 조사목적 2. 조사방법 3. 조사수행일정 4. 조사도구 참고문헌
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  • 등록일 2017.04.07
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폭력 가해청소년 의 대체로 부정적이었던 자아정체감에 긍정적인 효과성이 있는 것으로 나타났다고 보고하였다. 둘째, 이야기 치료 프로그램에 참여한 학교폭력 가해경험 청소년을 대상으로 자아정체감의 하위영역인 독특성에 대해 조사한
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  • 등록일 2020.03.09
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학교 만들기” 학교폭력예방프로그램은 학교폭력에 대한 인식과 공감 향상으로 인해 학교환경 개선에 도움을 줄 수 있을 것으로 본다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고
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  • 등록일 2020.04.03
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조사를 하였다. 장기추적 조사 결과 단기적인 개입에서는 증가시키기 어려운 자존감, 정서적 안정성 그리고 문제집중적 대처기술이 증가하였음을 밝혔다. 김하강(2011년)은 학교폭력 가해 청소년을 위한 상호작용적 영화치료프로그램을 개발
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  • 등록일 2020.04.09
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학교폭력에 대한 실태조사를 실시하여 현재 청소년들에게 일어나고 있는 학교폭력의 범위와 그 강도에 대해 이해함으로써 효과적인 학교폭력 예방프로그램 개발에 기반을 마련할 수 있다. 학교폭력과 관련된 문제의 원인을 최대한 정확하
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  • 등록일 2021.04.07
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논문 82건

청소년의 문화를 이해하고자 하는 노력과 공감대 형성이 범사회적으로 선행되어야 할 것이다. Ⅵ. 결론 지금까지 학교 폭력에 대한 원인과 실태를 파악하여 그에 따른 대책을 살펴보았다. 오늘날의 학교폭력은 위에서 살펴본 바와 같이 조직
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  • 발행일 2012.03.18
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청소년들에게 부당하게 영업하는 사람들을 철저하게 단속하여야 하며, 처벌 또한 강화하여 청소년 유해업소의 출현을 예방하고, 학부모와 교육단체의 참여에 대한 활성화가 학교폭력을 예방하는 최선의 길이라 할 것이다. <참고문헌> 강
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  • 발행일 2012.04.20
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  • 저자
청소년백서, 2010. · 서울특별시교육청, 학교주변 안전지대 구축추진단 활동종합보고서, 2004. · 서울학교안전공제회, 학교안전공제회보, 2004. · 오치선 외8, “서울특별시립 청소년시설 이용자의 만족도 조사연구”, 서울특별시, 2003. 12. · 이
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  • 발행일 2012.07.13
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  • 저자
청소년 범죄의 현실과 전망, 한국형사정책연구원, 2000. 권영기, 청소년범죄의 발생원인과 대책에 관한 연구, 한국청소년정책학회, 2000. 신성섭, 청소년범죄와 대책: 학교폭력을 중심으로, 한국청소년정책학회, 2000. 지광준, 학교폭력의 현상과
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  • 발행일 2007.12.18
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  • 저자
학교급별(수준별) 교육과정과 연계한 제주 전통문화교육 전개(12억 8000만원) - 제주 전통문화교육을 학교 교육계획서에 포함시켜 연중 지도 강화 - 학교, 가정, 지역사회 연계 프로그램 개발 보급 - 제주 전통문화 이해를 돕는 교과지도(초등용/
  • 페이지 47페이지
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  • 발행일 2010.01.20
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취업자료 152건

폭력 및 갈등으로 힘들어하는 학생이 자신의 부모에게 말하지 말아달라고 하며 어려움을 상담 요청할 때 어떻게 상담할 것인가? 상담에서 왜 이론이 중요한가? 자살하고 싶어하는 학생을 어떻게 상담할 것인가? Tip) 요새 청소년 마약 및 자살
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  • 등록일 2023.03.18
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  • 직종구분 교육 강사직
합니다. 서울여자대학교 임상심리대학원에서의 학습과 연구를 통해 이 목표를 달성하고, 사회에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 연구자가 되기 위해 최선을 다하겠습니다. 1. 진학동기 2. 연구의 내용 3. 연구의 활용 4. 연구계획서
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  • 등록일 2024.10.11
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
계획서의 추진전략들이 온전히 실현된다면 세계 최고의 청소년복지를 완성하겠다는 서울특별시의 꿈은 실현될 것이라 믿어 의심치 않는다. 서언 1. 정책․사업의 동향 및 전망 포함 본언 1. 정책사업 목표, 추진전략과 방법 2. 추진
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  • 등록일 2018.12.29
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  • 직종구분 기타
청소년의 자기중심성을 설명하라 **외대 받은 질문(속한 조의 조원들마다 개별 질문을 하나씩 받음)** 1. 비밀유지의 예외사항은 무엇이있는가? 3. 자살사고 청소년 상담은 어떻게 할 것인가 2. 학교폭력 피해자는 어떻게 상담할 것인가? 4. 기
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  • 등록일 2021.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
학교 현장과 지역사회에서 아동·청소년의 정서 및 행동 문제를 조기 발견하고 개입하는 프로그램 개발에 참여하며, 정신 건강 증진과 학교폭력 예방 등 사회 문제 해결에 힘쓸 것입니다. 또한, 공공 정책 수립과 심리 교육 프로그램 운영에
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

파워포인트배경 14건

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