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장애아동과 정상아동이 사회적 활동이나 학습활동에서 의미 있는 상호작용을 하는 것이다.
3. 결론
특수교육 대상은 일반교육을 받을 수 없는 신체적, 정신적인 장애인 뿐 아니라 지속적인 건강상의 문제로 학습에 차질을 맞는 사람도 포함
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장애
(2) 수질오염과 건강장애
(3) 중금속오염과 인체영향
4. 질병발생 양상 구조의 변화 추이
Ⅲ 지역사회의 영양사업 프로그램 소개(서울특별시 관악구)
1. 모유수유교실
2. 취학전 아동의 올바른 식습관형성을 위한 “튼튼이 영양
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장애(어깨결림, 신경통, 냉증, 권태)를 낳는다.
- 활성산소가 콜레스테롤과 만나면 과산화지질을 낳아 온갖 성인병을 부른다.
- 노화가 촉진되어 수명이 단축된다.
13) 아침식사는 든든히 먹자.
- 영어의 아침식사는 \'단식(斷食)을 깬다\'의 의미
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