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도록 돕는 프로그램 개발 및 실시
3)사회적 발달의 관심영역
첫째, 개인상담 및 가족상담을 통하여 가족 내 갈등이 야기되는 것을 사전에 예방하고, 아동, 청소년, 노인, 장애인의 보호와 재활을 지원하기 위한 각종 서비스를 실시 하여 중년기
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청장년기는 사회적 타인과의 친밀한 관계형성이 이루어진다. 이와 같이 타인과의 관계를 인간의 성장시기와 연관시켜설명한 이론이 인간발달이론이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그
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발달이론의 발달단계
3. 각 단계의 발달과업과 위기의 사례
1) 유아기(신뢰감 대 불신감)
2) 아동기(자율성 대 수치심)
3) 학동기(주도성 대 죄책감)
4) 학동전기(근명성 대 열등감)
5) 청소년기(자아확립 대 혼란)
6) 청장년기(친밀감 대 고
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단계는 친밀감 대 고립감 단계로, 이 후의 단계는 프로이트의 발달 단계와 차이가 있는 부분이다. 프로이트는 청소년기 이후의 발달은 세세하게 나누지 않았지만, 에릭슨은 청장년기의 단계로 나눈다. 직업의 선택, 결혼, 사회적 윤리, 정치사
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발달론
본론
1. 태아기와 인간발달 8단계
태아기
1단계 - 초기유아기
2단계 - 아동기
3단계 - 유희기
4단계 - 학령기
5단계 - 청소년기
6단계 - 청장년기
7단계 - 성인기
8단계 - 노년기
2, 에릭슨의 청장년기의 발달
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