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교육부, 초등학교 1학년 가단계 수학교과서, 서울 : 대한교과서주식회사, 2001
나병술, 아동발달학, 교학연구사, 1983
노명완, 국어과 교육론, 서울 : 한샘, 1989
정현숙, 초등학교 1학년 아동의 학교생활 관찰 연구, 중앙대학교 석사학위 논문, 1992
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전한 인격형성에 영향을 미친다.
참고문헌
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이소현 외(2011). 특수아동교육. 학지사.
김승국(1995). 특수교육학. 양서원.
김화수(2010). 언어 및 의사소통장애 : 학령기아동 가르치기. 시그마
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교육의 이론과 방법, 삼지원, 1997
강우철, 역사 교육, 교학사, 1974
박천기, 초등 사회과 역사 수업에서의 삽화 자료 활용 방안, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원, 1999
창원중앙중학교, 교과교실제 수업과 전교사 담임제 운영, 2000
코울·스
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
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윤인경. 「한국 가정과 교육과정의 현황과 과제」. 한국교원대학교.
이춘희.「초등학교 실과교과에 반영
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대학교. 2008
조금주. 교육복지우선지원사업의 문제점 및재구조화를 위한 개선 과제. 청소년학 연구 제21권 제2호(2014. 2). 491―513.
양주승. 교육복지우선지원사업의 효과성에 관한 연구 : 서비스 대상 및 비대상 중학교 학생 비교를 중심으로. 전
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가치감 길러 주기
4) 의사소통 : 반영적 경청
5) 제5장 - 의사소통 : 대안 찾기, 부모의 생각과 느낌의 표현
6) 제6장 - 책임감 훈육방법
7) 제7장 -자연적ㆍ논리적 결과의 활용
8) 제8장 - 가족모임
9) 제9장 - 자신감 개발 및 잠재력 발휘
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교육연구 방법론, 문음사
서정수·노대규(1983), 말과 생각, 한양대학교 출판원
조영달(1999), 한국 교실 수업의 이해, 집문당
전은주(1999), 말하기·듣기 교육론, 박이정
홍정화(2006), 자기주장훈련 프로그램이 초등학생의 자기효능감 및 교우관
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공부를 해나가는데 필요한 기본적 개념과 기초적인 지식을 제공하는 교육으로 규정되기도 한다.
우리나라의 초등교육도 국민생활에 필요한 기초적인 보통교육, 의무교육, 기초적기본적 교육, 모든 학교교육의 바탕을 마련하는 교육 및 전인
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공동생활을 통해 자신과 공동의 발전에 기여하는 사람을 의미한다고 볼 수 있다. 이러한 사람을 기르는 것이 교육이라 생각하는 것이다. 틀린 생각은 아니다. 어떤 이는 사람은 스스로 자기 자신을 긍정적으로 변화시킬 수 있는 가능성과 성
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전라남도 교육과학연구원, 2008.
11. 황일송윤여홍 기자,「함께 하는 사회 다문화가정시대, 국민일보」, 2007.12.09일.
12. 서종남,「다문화 교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방안」, 강원도교육과학연구원, 2008.
13. 박희영,「보육 보금자
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