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교육 방안(知와 行과의 乖離 극복 방안)을 제시하시오.
주제2 : 다음 글에 함의되어 있는 교사의 학생관과 지식관 및 수업관에 대하여 논 술하시오.
주제3 : 다음 글이 주장고자 한 바가 무엇인지에 대하여, 특히 마지막 문장의 질문
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공저(1988), 동물 분류학, 집현사
Miller/Harley(2002), Zoology(제 5판), Mc Graw Hill
엠파스 백과사전
네이버 백과사전 1. 단원 설정 이유
2. 단원의 학습 계열
3. 단원 목표
4. 본시 학습 목표
5. 아동 실태 : 생물에 대한 오개념 조사 및 분석(6
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대학교교육공학과, 2006
김영채 / 창의적 문제해결 창의력의 이론, 개발과 수업, 교육과학사, 1999
나병슬 / 현대교육심리학, 재동문화사
문정화·하종덕 / 또 하나의 교육 창의성, 학지사, 1999
이용남 외 / 신교육 심리학, 학지사
전경원 / 교사를
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전관리교육협회 편(2003). 아동안전교욱개론. 서울: 학문사.
김수현(2001). 학교안전사고에 대한 교원의 법적 책임 연구. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
이병익(2000). 초등학교 체육수업 시에 발생하는 안전사고 예방에 관한 연구. 서
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- 여성다움과 남성스러움을 동시에…
4. 학창시절 - 내일을 향한 준비들…
5. 경력사항 - 실전에 배운 각종 노하우들…
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 진정한 프로의 모습을 향해…
7. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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공을 만들기 위한 또 다른 출발점일 뿐이다.
4) 다른 사람과 차별화된 능력을 갖추기 위해 지속적으로 시간과 자원을 꾸준히 투자하여 자기 계발한 경험에 대해서 기술해 주십시오. (1000byte 이내) - 오늘보다 나아진 내일을 만들기 위한 저만의
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초등학교 교육과정 해설(ⅳ)】, 교육인적자원부, 1999년
▶【자연과 '작은 생물' 단원의 수업 개선을 위한 교수-학습 자료개발】, 최규식, 광주교육대학교, 1999년
▶【초등학교 5학년 '작은 생물' 단원의 야외 학습이 과학 개념 형성 및 과학적
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1. 사전 검사 결과
1) Walkker-McConnell 사회적 능력 및 학교적응력 검사
2) 프로그램 구성 방향
3) 프로그램 적용 방법
4) 원예 활동 월간 프로그램 내용
2. 지도 계획
3. 모둠 조직 방법
4. 지도의 실제
Ⅵ. 결론
참고문헌
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전략 계획
5) 다양한 평가도구 사용
6) 개별 학생의 장점을 증진시킬 계획 수립
7) 아이디어의 공유
4. 다중지능 학습환경을 위한 교수-학습자료
1) 언어적 재료
2) 논리-수학적 재료
3) 신체-운동적 재료
4) 공간적 재료
5) 음악적 재료
6)
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전략 계획
5) 다양한 평가도구 사용
6) 개별 학생의 장점을 증진시킬 계획 수립
7) 아이디어의 공유
4. 다중지능 학습환경을 위한 교수-학습자료
1) 언어적 재료
2) 논리-수학적 재료
3) 신체-운동적 재료
4) 공간적 재료
5) 음악적 재료
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