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자기 표현
스스로 가치 창조
자기에게 충식하려는 자기 지향적
해방된 감정
직접 참여의 즐거움을 추구하는 동적 문화
사용가치 중시
- 이러한 N세대 청소년의 출현은 기성세대의전통적인 가치관과는 다른 가치관에 기초한 생활 양식을 가진
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청소년 가출 현황
3. 청소년 학교 폭력 현황
4. 청소년 범죄의 동향
5. 청소년 마약류사범 동향
6. 청소년 비행 경향성
Ⅳ. 청소년 비행의 발생 배경 및 원인
1. 개인적 요인
2. 가정적 요인
3. 학교의 요인
4. 사회적 요인
5.
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청소년의 일탈행위, 신문학보, 한국신문학회
이은주(2000) : 청소년비행에 대한 자아개념과 사회적 지지의 상호작용 효과, 청소년학연구
안재정(1992) : 청소년문제의 오늘과 내일, 현대목회 서울 현대문화사
조영승(1995) : 청소년 이성교제의 실
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청소년운동본부 http://www.okgoodman.or.kr/
(사)좋은사람청소년 운동본부 - 경기 일산지부 http://cafe.naver.com/okilsan1388
보건복지가족부 http://www.mw.go.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년복지의 이해
1. 청소년의 이해 (1) 청소
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이해, 학현사
박명희, 청소년 소비문화, 워크샵 자료
김시월, 부모와 자녀가 함께하는 소비자교육, 시그마 프레스 1. 들어가며
2. 과소비와 과시적 소비의 이론적 기초
3. 청소년의 발달적 특성과 소비문화
(1) 급변하는 존재로서의 청
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청소년들을 생각할 때 우리는 대중문화의 개방에 대해 언급할 필요가 있다. 즉, 일본인들이 한국을 알기 위해서 한국문화를 가까이 하듯이, 우리가 일본을 이해하기 위해서는 일본의 대중문화를 알아야 할 필요가 있는 것이다. 우리는 일본의
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이해
1. 초기 한국교회 설교
1) 초기 선교사 시대의 설교
2) 초대 교회 시대의 설교
2. 근대 한국교회 설교
1) 해방전후 설교
2) 6․25와 근대화 과정의 설교
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청소년의 성실태에 관한 조사연구.(이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문)\", 1993.
김정운, \"청소년의 역사제도적 구성: 청소년문제의 기원. (법심리학 심포지움 논문집),\" 서울: 한국법심리학회, 2000.
김혜원&이해경, \"남녀 청소년들의 성
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청소년들의 가정, 학교, 지역의 심리사회적 환경과 학교 폭력과의 관계”, 2004
이상균, “가출비행청소년을 위한 효과적인 사회복지 실천전략의 모색”, 가톨릭대학교 사회복지연구소 논문, 2005
조성남 외, 청소년의 하위문화 정체성, 서울:
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청소년상담원, 2000, 『청소년의 가출』
김선옥(1998), “가출 청소년의 현황과 대안” 충청남도, 충청남도청소년종합상담 실, 제 5회 심포지엄, 「청소년 문제와 가출: 방황하는 아이들의 이해와 개입전략」(1998. 11. 27)
김영미(2000), “원조교제
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상황이 발생했습니다. 이를 해결하기 위해 즉석에서 활동을 변경하여, 게임과 연계한 학습 활동을 도입했습니다. 학생들은 새로운 방식에 흥미를 느끼고, 수업에 적극적으로 참여하게 되었습니다. 이런 경험은 제가 상황에 맞춰 즉각적으로
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청소년들을 어떻게 이해하고 지원할 것인가요?
11.멘토링의 중요성에 대해 어떻게 생각하나요?
12.청소년의 권리와 책임에 대해 어떻게 교육할 수 있을까요?
13.자신의 강점과 약점은 무엇이라고 생각하나요?
14.변화하는 청소년 문화
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상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개
8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개
9.창의성과 문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경
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청중과 시청자들로부터 받은 반응과 제안을 분석해 커뮤니케이션 방식을 개선했습니다. 이를 통해 더욱 효과적이고 친근한 메시지 전달이 가능해졌으며, 대중과의 소통 만족도를 높일 수 있었습니다.
피드백을 적극적으로 수용하고 개선하
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청소년들과 국내에 거주하고 있는 외국인 청소년들 간의 활발한 교류를 할 수 있도록 돕고 싶습니다. 이들이 교류할 수 있는 자리를 만들어 자연스럽게 타 문화를 이해하는 법을 배우도록 하며 앞으로 세계 속에서 일하게 될 인재들이 밝은
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