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청화식 교수법과 청취의 종류, 청취 교수법의 흐름에 관하여 일아 보자.
Ⅰ. 서론
청화식 교수법 시대에는 청자들은 문형을 반복하여 주의 깊게 듣고, 모방, 대치, 암기등을 통해 습관을 형성시키기 위한 노력을 하였다, 이러한 기계적인 반복
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청화식 교수법(Audio-Lingual Method)
전신반응 교수법과 자연 교수법은 특히 입력 (input)을 강조하는데 말문을 열어주는 (model the language)방법도 EFL환경인 우리나라에서는 교실 수업에서 필요하다고 본다. 그러므로 전통적인 교수법인 청화식 교수법
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각진 굽의 제기와 내저 중앙에 짙은 청화 안료로 ‘祭’ 또는 ‘福’ ‘壽’ 등의 문자를 써넣은 예들이 많이 발견된다. 받침은 굵은 흙이 섞인 내화토받침으로 굽다리 바닥에 지저분하게 붙어있다.
광주 외에 기타 백자 가마터 - 경기도 산본
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한국미술(우리나라미술)의 불교미술
Ⅶ. 한국미술(우리나라미술)의 생활미술
1. 주칠 3층장
2. 한옥의 대문
3. 진경 산수화(조선 후기의 회화)
1) 진경 산수화
2) 풍속화
3) 민화
4. 서예
5. 청화 백자
6. 조선 후기의 건축
참고문헌
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주위 환경과 영향요인을 고려하여 이에 맞는 교수법을 선택하는 것은 매우 중요하다. 위에서 언급한 과제 수행형 교수법(Task Based Approach), 청화식 교수법 (Audio Lingual Method)말고도 많은 교수법이 각기 장단점을 갖고 있다. 회화 교재, 문법 교재,
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