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체육이 발달하여야 한다. 과학적인 사고과정을 통한 새로운 체육은, 우선 현재의 교과과정을 체육의 기본개념에 맞게 과학적인 방법으로 연구검토되어야 한다.
⑥ 체육의 가치에 의해 실증되는 주장을 상설하는 구조가 설치되어야 한다. 더
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개념이 학교 체육 프로그램을 통하여 소개되고 정립되었으나 학생들의 참여는 저조한 실정이다. 그래도 사회에서는 생활체육의 일환으로 성인들은 많은 관심과 참여가 이루어지고 있다. 더욱 많은 사람들이 건강 체력을 단련하고 건강복지
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데 의의가 있다는 말은 정론에 불가하다. 오직, 승리가 잇을 분이다”라고 하는 근시안적 사고방식은 지양되어야 할 것이다. 1. 체육개념의 변천
2. 세계 체육의 발달과정
1) 고대 체육
2) 중세의 체육
3) 근대의 체육
4) 현대의 체육
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체육기관의 업무가 분담되어야 하고 생활체육이 과학화되고 효율적인 추진체계를 가질 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
강복창,『체육행정학』, 태근출판사, 2002
이현정,『체육행정학』, 대경북스, 2004 1. 체육행정의 개념 및 유사개
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체육교육과정이론, Jewett, A. and Bain, L, 보경문화사, 1994. pp.32∼37.
2. 체육교육의 기초, 양갑렬, 북스힐, 2002. pp.60∼67.
3. 체육교육탐구, 최의창, 태근문화사, 1999. pp.98∼100. 1. 체육교육과정의 개념
2. 체육교육과정의 개발의 원칙
○ 교육과
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