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- 손짚고 앞돌기 손짚기에서 두팔과 어깨의 위치는? (어깨가 두팔보다 앞으로 나가지 않도록
한다)
- 공중동작을 잘 하기 위한 머리의 위치는? (착지시까지들고 있도록 한다)
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운동이 처음부터 잘 습득되어 있어야 하며, 앞과 뒤 운동이 서로 역학적, 자세적, 감각적으로 유효한 관계를 갖고 있어야 한다. 또한 운동의 흐름을 파괴하지 않아야 한다.)
Ⅶ. 체조와 체조수업지도안
학 년
5학년
제 재
평균대 운동
교과서
16-
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운동’에 대하여 알아본다.
학습자료
매트, 호루라기
교수학습 지도안
본시수업(학습)과정
일시
0월 0일 0교시
수업대상
중학교0학년0반00명
장소
체육관
지도교사
안송이
본시주제
체조-매트운동: 옆돌아 뛰기
차시
0/0
관련덕목
협동
본시학
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수업 준비 상태 점검
-수업 자료 및 도구 확인한다.
준비운동 실시
-줄을 세우고 준비운동을 돕는다.
- 간단한 스트레칭을 실시한다.
건강상태가 좋지 않은 아동은 적절한 과제를 갖고 참관한다.
체육복 및 운동화를 확인한다.
4열 횡대로 선다
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지도안 ……………………………………………… 14
Ⅵ. 수행평가의 실제
1. 평가의 방향 …………………………………………………………… 19
2. 평가의 방법 …………………………………………………………… 19
3. 평가의 실제
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수업 모형에 따른 체육학습 효과 분석. 대구교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
우길동(2001). 이해중심 게임수업이 배드민턴 수행력에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문.
윤기양(1999). 체육과 학습 일일 지도안. 서울 : 산
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체육 교육 프로그램이 유아들의 정서·사회성 발달에 미치는 영향』, 충북대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
지성애,「유아운동실태와 교사의 인식분석」, (『유아교육학논집』, 12(2), 한국영유아교원교육학회), 2008.
현일환,『유치원 운
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