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교육적 가치
3. 고누놀이
4. 산가지놀이
Ⅴ. 한국 민속놀이(전통놀이)의 기법
1. 전통놀이 기법의 구안원칙
2. 전통 놀이 기법 모형
3. 전통놀이 기법의 내용
Ⅵ. 한국 민속놀이(전통놀이)의 활성화자료
1. 윷놀이
1) 자료 특성
2) 제작 방
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교육기관의 안전교육실태, 유아교육연구회 17(1) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아 안전교육의 개념
Ⅲ. 유아 안전교육의 목적
Ⅳ. 유아 안전교육의 학습원리
Ⅴ. 유아 안전교육의 유아발달
1. 신체적 발달과 안전 교육
1) 유아기는 신체적 안정성
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모형, 이화여자대학교 대학원 논문, 2017.
삼성서울병원 홈페이지
석민영, 성중독의 발달과 자발적 회복에 대한 질적 연구, 침례신학대학교 상담복지대학원 논문, 2019.
안경란 외, 간호대학생의 음식중독 예측요인의 융합적 연구, 한국융합학
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교육활동에 교사의 참여가 많아야 한다
13. 특기?적성 교육활동의 주당 수업시간수를 늘려야 한다
14. 특기?적성 교육의 수준별 운영을 확대해야 한다
15. 특별활동 종합발표회를 통해 특별활동을 활성화시켜야 한다
16. 특기?적성 교육활동
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교육 프로그램을 개발?운영 하였다
3) 다양한 체험 학습 프로그램을 개발?운영 하였다
Ⅷ. 특별활동교육과정의 계발활동
1. 목표
2. 내용
3. 지도
1) 운영 모형
2) 지도 단계
3) 운영 방법
Ⅸ. 특별활동교육과정의 봉사활동
1. 편성?운영
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교육에서 다루어져야 할 교육 내용상의 기회 균등 원칙에서 모든 아동에게 공통적으로 공급되어야 할 공통 교육과정은 가능한 한 그대로 수용될 수 있도록 해야한다.
2) 특수학급에 입급되어 있는 모든 아동에게 표준적으로 적용될 모형 중심
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모형
Ⅳ. 개별화모듈식교수학습모형
Ⅴ. 문답교수학습모형(문답학습모형)
Ⅵ. 탐구교수학습모형(탐구학습모형)
1. 실증주의(Positivism)
2. Bruner, Massialas & Cox, Fenton 등의 이론(New Social Studies)
1) 학문중심 교육과정과 지식의 구조
2) 나선
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교육청 차원에서의 지원 대책이 있어야겠다.
다. 자신의 소질에 맞는 부서가 없는 소수의 학생들에 대해서도 세심한 배려가 있어야겠다.
참고문헌
문화체육부 / 시범학교 우수사례, 클럽활동 운영의 활성화를 통한 예술적 소질 계발 및 표현
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교수?학습
3. 도덕과 교수?학습 모형
1) 도덕성의 인지적 측면을 강화시켜 주는 모형
2) 정의적 행동적 측면을 강화시켜 주는 모형
4. 교과서 활용
1) 제재 구성 원칙
2) 제재의 재구성
3) 활용상의 유의점
4) 생활의 길잡이 활용
참고문헌
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교육, 실과학습)의 식생활학습내용
Ⅶ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 고려사항
Ⅷ. 실과교과(실과교육, 실과학습)의 교수학습방법
1. 실험?실습을 위한 자료 확보
2. 다양한 실과 실습실 확보
3. 다양한 수업 모형 적용
1) Home project 수
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