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교육과정 모형(Ⅰ)  움직임 분석모형 (the movement analysis model) 3. 교육과정 모형(Ⅱ)  발달단계 모형 (the developmental model) 3. 교육과정 모형(Ⅲ)  스포츠교육모형 (the sport education model) 3. 교육과정 모형(Ⅳ)  개인의미 모형 (the personal me
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  • 등록일 2011.01.20
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교육과정 - 교육체조 교육무용 교육게임 / 분위기 - 비경쟁적,성취감 1.1.3.2. 1. 체육과 교육과정 2. 국가수준 교육과정 3. 체육교수이론 4. 체육교육탐구 5. 체육수업방식 6. 체육수업스타일 7. 체육수업모형 1부 8. 체육수업
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체육과 기능수업(운동기능학습)의 이론적 배경 Ⅲ. 체육과 기능수업(운동기능학습)의 형태와 구조 1. 기능지도의 형태 2. 기능학습을 위한 구조 Ⅳ. 체육과 기능수업(운동기능학습)의 모형 Ⅴ. 향후 체육과 기능수업(운동기능학습)의
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  • 등록일 2010.10.12
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구조화하는데에만 너무 강조해서 교육과정모형으로 충분하지 못하다. ㅎㆍ실제 학교 현장에서 극히 제한적으로 적용되고 있다. ㅎㆍ가 개념틀을 교사들이 사용하기에 너무 어렵다. ㅎㆍ가 개념틀은 체육교사들이 잘 알고 있는 낯익은 실제
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  • 등록일 2006.05.24
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체육과 정의적 영역의 평가 방안에 관한 연구, Korean Education ⅲ. 곽병선(1983), 교육 과정, 배영사 ⅳ. 유정애(2002), 체육과 교육 내실화 방안 연구 -좋은 수업 사례에 대한 질적 접근, 한국교육과정평가원 ⅴ. 유정애(2007), 체육수업모형 ⅵ. 유정애
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  • 등록일 2010.03.09
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논문 275건

체육교육과정에 반영된 스포츠교육모형 또는 이해중심 게임 모형을 현장의 여건에 맞게 변용하고 적용하는 것도 하나의 방법이 될 수 있다. (3) 시설과 공간의 확충 및 수업의 전문성 확보 학교체육과 생활체육의 발전을 저해하는 가장 큰 요
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  • 발행일 2016.02.24
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모형이 기능중심 게임모형보다 만족스럽다는 결과로 나타났다. 참 고 문 헌 교육부(1998). 초등학교 교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 교육부(2001). 초등학교 체육 교사용 지도서. 서울 : 대한교과서(주) 교육부(2008). 초등학교 교육과정
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  • 발행일 2012.05.05
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정착되도록 학교 및 학과차원의 제도적인 정책과 지원이 뒤따르길 끝으로 기대해 본다. 참고 문헌 단행본 고문숙, 김은심, 유향선, 임영심, 황정숙,『유아교과교육론』, 창지사, 2010. 교육과학기술부,『유치원 교육과정 해설 Ⅲ』, 교육과학
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  • 발행일 2014.01.14
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교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12). 한국교육개발원. "열린교육 현장연구." 연구보고 RR 96-10 (1996. 12). Conley Davide T. Roadmap to Restructuring. ERIC Cleaning House on Educational Management University of Oregon, 1997. Hoy Wa
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  • 발행일 2005.06.13
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  • 저자
교육과정의 반영 정도에 대한 유치원 교사의 인식. 유아교육연구, 29(4), 217-239. 이기숙, 백혜리, 최윤정(2001). 제6차 유치원 교육과정의 지역화에 관한 연구, 유아교육연구, 21(3), 191-215. 이순례, 정세호, 윤은영(2010). 유아 신체활동은 ‘체육’인
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 392건

과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내) 4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바
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  • 직종구분 기타
과정에서는 이론적 구조를 정교화하고, 다양한 사회문화적 맥락에서의 적용 가능성을 비교 분석하는 연구를 확장할 계획입니다. 특히, 한국 학교 교육 맥락에서 체육이 갖는 정체성과 역할을 다시 정립하는 데 기여할 수 있는 학문적 토대를
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  • 등록일 2025.06.12
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  • 직종구분 교육 강사직
교육적 함의 도출 분석 결과를 바탕으로 읽기-쓰기 통합 교육이 국어 수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설계나 교사 연수 프로그램에도 응용될 수 있는 실제적 연구 결과를 도출하는 것이 최종 목표입니다
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  • 등록일 2025.04.05
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교육통계 기반 연구 프로젝트에 참여하여, 교육 불균형 문제의 원인을 구조적으로 분석하고, 보다 실효성 있는 해결방안을 제시하는 데 기여하고 싶습니다. 더 나아가, 교육 빅데이터 분석 및 인공지능 기반 예측모형 개발과 같은 최신 트렌
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  • 등록일 2025.06.16
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모형을 세우고 자료 간의 상관관계를 도출하는 방법을 배웠습니다. 또한 ‘여기에 당신의 욕망이 보인다.’ 책을 읽으면서 데이터 마이닝의 본질에 대해 좀 더 탐구하게 되었습니다. 방향성을 가진 데이터를 활용해, 다수의 소비자가 공유
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  • 등록일 2020.02.13
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  • 직종구분 IT, 정보통신
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