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테이핑(깊스)을 사용해보았으나 환자에게 별효과를 나타내지 못하여 많은 시행착오를 거듭한 끝에 근육에 따라 붙이는 상이한 발상을 하여 종래의 스포츠 테이핑의 고정을 시키는 개념을 탈피하여 테이핑요법을 고안하게 되었다.
지나치게
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교육대학교 교육대학원 논문, 2012.
왕립, 척추관 협착증이 동반된 퇴행성 요추측만증의 변형정도와 임상결과와의 관계, 동아대학교 대학원 논문, 2005.
이광규, 탄력밴드, Swissball, 요부 안정화 운동이 만성요통 중년여성의 체중 분배, 요부 근
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자료
강혜영, 대학생 진로개인상담모델 : 서울대 대학생활문화원을 중심으로, 학생연구, 2002.
김경래, 초등학교 학습부진아의 학습동기 훈련효과 분석, 진주교육대학교 교육대학원 논문, 2000.
김현자, 현실요법(Y.Q.M.T)집단상담 프로그램이
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원인
1) 유전적 요인
2) 식생활 습관
3) 운동부족
4) 정신적·사회적 요인
5. 비만판정 측정방법
6. 소아비만의 치료방법
1) 식이요법
2) 운동요법
3) 행동수정요법
7. 학교소아비만교육의 문제점과 개선방향
참고자료
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체육교육과정이론, 보경문화사.
김문준(1997), 스포츠과학의 원리, 서울: 태근문화사. pp. 330-340.
김성수(1997), 운동생리학, 서울: 도서출판 대경.
김진원(1994), 트레이닝 이론, 서울: 동화사.
김옥경(1997), 무용활동이 자아개념 및 신체상에 미치는
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교육 40. pp.127-152.
안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사
안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료 개발. 한국초등교육 14(2). pp.308-311
안창섭(2000). 게임 수업 모형에 따른 체육학습 효과
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교육학논집』, 9(3), 한국영유아교원교육학회), 2005.
김주영, 『유아교사의 신체활동 지도실태와 지도스트레스』. 전남대학교 대학원 석사학위논문, 2011.
류제련,『유아교육기관교사의 체육교육에 대한 관심도 및 인식도 조사연구』, 이화여자
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교육의 정상화
1. 들어가는 말(문제제기)
2. 어긋난 공교육
3. 공교육의 정상화를 위하여
1) 대입제도의 개편
2) 교사의 능력 신장
(1) 이달의 우수교사
(2) 다양한 교육 프로그램 지원
3) 교육과정의 개편
4) 수준별 수업
4. 맺음
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교육 중심으로 인한 사교육비용 감소
인터넷을 통한 실시간의 쌍방향 혹은 다원통신, 멀티미디어를 이용한 흥미 있는 교육 프로그램의 개발 그리고 에듀넷 등을 활용한 무제한적인 교육 자료의 이용 등등으로 가능해진 사이버 교육이 필요하
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-evidence synthesis, Review of Educational Research, 60, 471-499. 1. 서 론 1
2. 이론적 배경 2
1.1 수준별 수업 2
1.2 수준별 수업의 운영성과 2
3. 연구 설계 3
1.1 변수선정 3
1.2 분석틀 3
2.1 연구대상 및 범위 선정 4
2.2 자료 수집 및 분석방법 4
4. 조
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교육대학원에서의 단계적인 교육연구 활동들은 제가 향후 국내 체육교육이 나아가야할 연구를 진행하는데 있어 기본 연구자질을 넓혀 줄 것으로 생각합니다. 더 나아가 정확한 정보와 자료를 바탕으로 체육교육 연구방법론에 활용 능력을
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체육교사가 되는 게 저의 꿈입니다.
제가 만약 건국대학교 체육교육학과에 입학하게 된다면, 저는 이해 중심의 모형을 공부해 보고 싶습니다. 사범대를 다니는 형을 통해 알게 된, 수업 모형인데, 이를 보고 매우 흥미롭게 느꼈습니다. 이유는
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교육 방법론 개발에 중점을 둘 것입니다. 이를 위해, 디지털 기술과 창의적인 교육 자료를 활용하여, 학생들의 학습 경험을 향상시킬 방법을 모색할 것입니다. 예를 들어, 가상 현실(VR)을 활용한 예술 교육, 인터랙티브 게임을 통한 체육 수업,
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저작권법 제 97조 5에 따라 5년 이하의 징역 또는 5천만원 이하의 벌금에 처해질 수 있습니다. ※ Ⅰ. 성장배경
Ⅱ. 학창시절의 생활 및 성격
Ⅲ.인생관 및 가치관
Ⅳ. 자신만의 교육방법
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