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체육 프로그램의 구성에는 실질적인 영향을 미치지 못했지만, 많은 지도자들이 실체활동 자체의 내재적 가치를 갖는다고 주장하였다. 이 개념은 1986년 스포츠 교육이라는 명칭으로 주장 되었고, 현재에도 각광을 받고 있다. 스포츠교육은 학
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체육교육과정은 각 개인의 움직임 기능의 발달과정과 발달 요구 수준을 관련지어 내용을 구성하고 지도하여야 한다. 아울러 각급학교에서는 완전학습모형에 의한 체유교육과정이 개발 운영되어야 한다.
Ⅵ. 결론
우리는 스포츠가 현대교육
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스포츠 내셔널리즘과 올림픽: 한국의 경우. 한국체육학회지.
이영희, 김태형 (2016). 근대 올림픽과 스포츠 내셔널리즘: 비판적 관점에서의 재조명. 사회과학연구.
박찬영, 김현주 (2018). 올림픽 경기와 스포츠 내셔널리즘: 국민들의 감정 반응
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특성적 이미지 분석. 한국체육학회지, 42, 6, 289-297.
송해룡 (1998). 스포츠 보도의 문제점: 한국의 스포츠 저널리즘 그 현주소와 진단. 저널리즘 비평. 26 42-52.
신동민(2005). 축구 서포터스 그리고 붉은 악마 : 열두 번째 선수가 경기를 지배한다. 서
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스포츠 산업학개론. 서울: 태근문화사. 1996
- 김병식. 스포츠 경영학. 서울, 도서출판: 대한미디어 * 스포츠 경영학의 이론 및 구조
Ⅰ. 스포츠 경영학의 특성
Ⅱ. 스포츠 경영학의 이론 모형
1. 관리
2. 스포츠에 관한 세 가지의 관리
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구 개발 및 타당성 검증. 국민대학교.
류지영(2021). 스포츠에 있어서 도핑의 형사책임. 원광법학.
권오륜, 한동일, 김희섭, 김정효(2018). 스포츠윤리의 실천적 원리로서의 유학. 움직임의 철학: 한국체육철학회지.
김미숙(2004). 스포츠 윤리 문제
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구는 유럽에서부터 시작되어 자리를 잡고 있는 것이 현실이다. 한편 유럽에 비해 한국에서의 스포츠 마케팅에 대한 관심과 인식은 아직 그렇게 높다고는 할 수 없으며 이와 관련한 제 연구도 지극히 부족한 상태이다. 그러므로 한국의 체육,
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체육학의 사회과학적 기초 8
1. 인간 움직임의 심리학적 기저 8
1) 체육학에 관한 사회학의 의미 9
Ⅴ. 현대 체육교육의 동향 10
1. 체육교육의 개념의 변천 10
1) 교육목표 11
2) 특 징 11
2. 체육교육 연구의 동향 11
1) 교수에 대한 연구 11
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sports)와 경기하지 않는 스포츠(recreational sports)가 있으며 또, 인간의 건강에 관하여는 스포츠만 그 효과가 있다고 말할 수가 없다.
따라서, 스포츠가 독특한 문화 양식과 독립된 학문으로 정립되기 위해서는 스포츠만 갖고 있는 특성과 연구의
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특성 및 능력을 고려하면서 스포츠산업관련 자격증에 대한 풍부한 정보를 수집, 분석, 평가하여야 할 것이다. 또한 스포츠산업관련 자격증에 관련된 직업의 일의 내용(관리직, 생산직, 연구직, 사무직 등), 발전가능성(연수, 승진기회 등),보수
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