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활동 안내
Ss: 저요./ 없어요.
- 수업에 참여할 수 없을 정도로 불편한 학생은 양호실에 가서 치료하고, 나머지는 수업에 참관 또는 참여한다.
Ss: 양팔 간격 좌우로 나란히!
- 기준을 중심으로 체조대형으로 선다.
Ss: 올챙이송 배웠어요.
- 다양
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(2점)
김교사 : 장애물을 안전하고 빠르게 넘을 수 있다.
박교사 : 자신감을 가지고 적극적으로 운동하는 태도를 가진다.
<내용>
3-1. ㉠과 ㉡에 알맞은 체육활동 영역을 쓰시오. (2점)
㉠ 육상활동
㉡ 체력활동
3-2. 게임, 표현활동 영역 속
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2
① 제 1아동기 ② 제 2신장기
③ 제 2충실기 ④ 성숙기
⑤ 제 1신장기
25. 핸드볼의 캐치 동작에 관한 설명으로 부적절한
것은? 5
① 공을 받을때는 양손의 엄지와 검지가 삼각형을
이루도록 한다.
② 가슴 방향으로 당기며 공을 잡는다.
③ 시선
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하는 체조는?
두 사람이 짝을 지어 서로의 체중을 이용하여 실시
한다.
신체 단련 체조로 많이 이용한다.
짝체조
18. 과학적 원리를 바탕으로 스웨덴 체조를 창안한 사람은?
링
19. 탁구 경기에서 듀스(20:20)가 되었을 경우에 계속해서 몇
점을
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침점 ＝ 관절 힘점 ＝ 근육 지렛대 ＝ 뼈
⑤ 밤침점 ＝ 근육 힘점 ＝ 뼈 지렛대 ＝ 관절
25. 신체의 중심을 안정되게 하기 위한 방법으로 적당하지
않은 것은? 4
① 기저면이 넓어야 한다.
② 신체의 중심이 기저면의 중심에 있어야 한다.
③ 마찰
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활동자들에 대한 지속적인 안전교육 실시가 필요하며, 아울러 우리나라도 일본의 해난구조회(BAN)와 같은 민간단체를 조직하여 만일의 사고시 신속대응 할 수 있는 체체도 구축하여야 할 것이다.
참고문헌
김경렬. 2000. 한국사회체육 발전방향
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보우트의 시계열 데이터가 있는 경우 56
(7). 시설규모 59
(8). 수역시설, 계류시설. 64
(9). 육상 계류시설. 64
(10). 정수 수역의 검토. 65
(11). 시설배치계획. 66
2. 고찰 68
Ⅴ. 결론 및 제언 70
1. 결론 70
2. 제언 71
참고 문헌 73
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활동 153
3. 江岸 사이클링도로 활용 154
4. 草坪島 개발 158
제2절 유교문화권 복원 162
1. 畿湖학술재단 설립 163
2. 축제행사의 관광자원화 163
제3절 京義街道의 관광도로 활용 166
1. 옛길 靑郊道 복원 167
2. 민속마을 개발 172
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활동 분석 연구. 한국교육개발원
박은지(20110. 유아체육활동에 대한 일반교사 및 특수교사의 인식 연구: 서울 및 경기 지역을 중심으로. 단국대학교 대학원 석사학위논문.
박효찬(1999). 유치원 교사가 인식한 유아체육의 문제점과 활성화 방안
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활동 자료』, 서울특별시 교육청, 2007.
논문류
곽은정, 「유아체육 관련용어에 관한 연구」, (『한국유아체육학회지』, 1(1), 한국유아체육학회), 2000.
김기영,『유아체육활동 실태와 지도내용에 대한 전담교사와 학부모의 인식』, 경남대학교
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1300 Bytes 이내
*성격의 장단점 및 생활신조현재 1300 Bytes 이내
*학교생활/사회봉사활동/연수여행경험현재 1300 Bytes 이내
*지원동기 및 입사후포부 1300 Bytes 이내
※ 주요사업
※ 지원분야 면접 기출문제
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활동했습니다. 초등학교시절에는 육상, 무용 등 학교행사마다 선발되어, 출전했으며, 체력테스트에서는 단연 특급을 기록했었습니다. 한별단 활동을 통해, 지역봉사활동을 다녔고, 수영부에서의 돌고래와 같은 활동, 체육부장을 통한 리더쉽
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활동 및 서클활동에 치중한 탓에 학점을 좀 소홀히 하게 되었지만 나름대로는 중등 교원 정교사 2급 기계교직(0000. 00 취득예정), 건설기계기사 2급, 워드프로세서 2급, 스포츠맛사지 2급, 수지침 기초 수료, 운전면허 1종 등을 취득했습니다. 그
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