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능숙화
움직임의 발전 적용
움직임의 자기평가
움직임 기능의 정착보충 - 발전 -적용
개인 및 단체표현(일관성, 조화, 리듬감)
움직임 평가(자기, 상호평가)
확인
평가
학습 내용 정리
정리 운동하기
차시 예고
기구 정리
발견한 움직임
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체육단련과 건강하게 성장, 청춘기의 위생과 체육단련, 단체생활을 잘 지내기, 안전히 단련하고 스스로의 보호능력을 향상하기 등 지식을 지도한다.
건강한 생활에 필요한 기초 식품군, 영양소의 종류와 역할 및 중요성, 올바른 영양 섭취와
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구스타프스콜 등
마임등
외국
펭귄춤 등
페티케 ▷서론
▶제1차 교육과정(1955~1962)
가.구성 체계
나.목표
다.내용
▶제2차 교육과정(1963~1972)
▶제3차 교육과정(1973 - 1981)
▶제4차 교육과정 (1981 -1987)
▶제5차 교육과정 (1987 -
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체육복), 무용화(혹은 운동화), 리듬막대
멀티미디어 자료
지난시간 녹화비디오, 구스타프스콜 영상자료
자. 형성평가 계획
1) 평가 내용 및 기준
평가
영역
평가내용
평가기준
도달목표
평가시기
평가방법
심동적 영역
음악에 맞춰 능숙하게
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체육수업을 위한 체육과 교재연구, 조영제 외 3명, 도서출판 보성
2. 초등학교 체육과 교육, 공기화 저, 부산일보 기획출판국
3. 뇌 발달을 위한 신체놀이, 조한무 외 3명, 학지사
4. 초등체육 교수법, 한영주, 2004, 협신사
5. 6학년 체육 교과서 교
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