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빨리 끝까지
공부할 문제: 여러 가지 길을 따라 걷는 방법의 차이를 이해하고
기능을 익혀 즐겁게 걷기 활동에 참여할 수 있다.
학습 활동: [활동1]직선, 곡선, 좁은 길 다양한 방법으로 걷기
[활동2]여러 가지 모양의 길 다양한 방법으로 이어
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체육 )과 교수-학습 과정안
◎ 단 원 : 도전활동 - 더 빨리, 끝까지
◎ 학습주제 : 여러 가지 이어달리기
◎ 학습목표 : 여러 가지 이어달리기 방법을 이해하고,
기능을 익혀 게임에 즐겁게 참여할 수 있다.
활동1. 배턴 돌
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규칙을 이해하고 게임에 참여하려는 태도를 보였다.
하
이어달리기의 규칙을 이해하지 못하고 게임에 참여하지 않았다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부 ( 체육 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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관찰법
중
빠르게 달리기 위한 게임을 잘 이해하고, 게임에 열심히 참여하지 않았다.
하
빠르게 달리기 위한 게임을 잘 이해하지 못해 게임에 열심히 참여하지 않았다. (체육)과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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달리기 위한 게임을 이해하고 빠르게 달리기 위해 보통으로 노력한다.
하
여러 가지 빠르게 달리기 위한 게임을 이해하고 빠르게 달리기 위해 소극적으로 노력한다. (체육)과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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