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가지고 강한 추진력을 가진 사람이 관련부처 장관이 되어 이끌어 줄 수 있다면 더욱 금상첨화일 것이다. 그리고 직접 경기를 뛰는 선수들의 의식이 개혁되어야 한다. 생계를 위하여 어느 정도 스포츠가 프로화 되는 것은 그들에게 득이 될 수
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그램을 기획하고 동시에 기존의 스포츠종목을 운영할 때 여학생과 남학생이 함께 참여하는 경기방식을 채택한다.
ⅱ) 체육수업방법의 문제점 및 대안
체육교과에서도 다른 교과와 마찬가지로 다양한 교수-학습 방법이 오래 전부터 소개되어
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스포츠와 체육교육
Ⅲ. 스포츠와 학교교육
1. 종합학교제도
2. 체육과 다른 연구분야의 통합
3. 각종 교육시험
Ⅳ. 스포츠교육과 초등학생의 참여
Ⅴ. 영국의 스포츠교육자 양성 사례
Ⅵ. 학원 스포츠교육의 문제점
Ⅶ. 학원 스포
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평가
4) 한정된 학습내용의 평가
5) 단순기능과 결과중심의 평가
Ⅲ. 해결 방안의 모색
1. 교사의 의식과 행동 개조
2. 체육 시설 기구의 확충
3. 체육과에서의 창의력 교육
4. 체육교과서의 개선 방안
5. 평가의 현실적 대안
Ⅳ. 결 론
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문제점을 찾아보고 그에 맞는 대안 점을 만들고 지원하는 것이 현명하다. 누구나 편하게 즐길 수 있는 스포츠가 보편화되는 것이 중요하다. 문관부에서도 한쪽만을 보는 것이 아닌 폭 넓게 볼 수 있어야 한다.
[참고문헌]
1. 체육학대사전, 2000.
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