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없는 혁신, 그에 걸맞도록 구성원의 격을 높이는 것, 그래서 기술은 물론 조직, 시스템, 공정, 인재 배치 ,문화에 이르기까지 모든 부문에서 그 누구도 넘볼 수 없는 격을 높이는 것이 초격차의 진정한 의미라고 이야기 한다.
문대통령이 경
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수축사회|기술, 기술 그리고 기술
03 과학기술을 아는 리더십
과학기술이 복지고 과학기술이 공정이다|시진핑과 메르켈의 공통점|엔지니어·창업자·CEO의 1인 3역|국회에 엔지니어가 없다|정치 과잉 시대의 부작용
04 부민강국의
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격차와 교육 불평등
1. 교육격차
2. 교육 불평등
Ⅳ. 코로나 시기 학교교육과 코로나 이후 학교교육의 과제
1. 코로나 시기 학교교육의 과제
2. 코로나 이후 학교교육의 과제
Ⅴ. 학교교육 교육격차 및 교육 불평등 해소방안
Ⅵ. 결론
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수 없는 부분을 중심으로 정보격차 발생에 대처해 나가야 할 것이다.
참고문헌
김영삼(1992), 지역간 정보화 격차분석에 관한 연구, 서울대학교 박사학위논문권오익, 지식 소유 불평등이 계급관계 재생산에 미치는 영향에 관한 이론적 연구,
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수요 정체와 수출부진
3. 구조조정 지체와 대외신인도도 하락
4. 경기진작 정책에 한계
Ⅴ. 동아시아경제의 지역주의
Ⅵ. 동아시아경제의 개혁정책
1. 한국
2. 말레이시아
3. 대만
Ⅶ. 동아시아경제의 부패구조
Ⅷ. 향후 동아시아경
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