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「가네: 관찰이야말로 과학개념을 학습하는데 가장 기본적인 기술이자 포괄적인 원리를 일 반화하는 바탕이며 탐구의 시작이다」 학습은 감각적 인상을 변별하고 추론된 그 결과 얻어진 자료를 조직하여 그것으로부터 일반화를 추론하고 추
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  • 등록일 2010.05.23
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학습내용을 요약, 정리할 수 있도록 학생들의 대답을 유도하는 질문 해야한다. ⑤ 교사의 질문은 즉흥적인 것이 아닌 계획되고 의도적인 질문을 해야한다. 제 4장 초등과학의 학습지도이론 1. 피아제의 인지발달이론과 학습지도 1) 피아제의
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초등과학과 학습지도의 유형, 초등과학교육. 형설출판사.pp. 159~175 2) 남철우, 2000. 3. 초등과학의 학습지도 모형, 교과교육과 초등과학교육론. 학문사.pp. 234~249 3) 한안진 외4, 1970. 1. 자연과 교수-학습 모형, to 초등과학 교수법. 교육과학사.pp. 174
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  • 등록일 2006.05.22
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지도한다. 또, 야외 활동 시 건전한 여가 활동을 행할 수 있도록 여가의 종류와 방법을 이해시킨다. Ⅷ. 초등학교 5학년 교과의 지도방법 1. 교과 지도의 기본 방향 (가) 교과의 지도는 교과의 성격, 교과 목표, 지도 중점, 평가와 교과 지도의 방
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  • 등록일 2010.09.07
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학습 (2) 시범 실험학습 (3) 야외학습 (4) 시청각자료 학습 2. 초등과학의 학습과정 (1) 문제해결 학습과정 (2) 발견학습과정 (3) 탐구학습과정 (4) 과정학습과정 (5) 개념학습과정 (6) 현상학습과정 3. 초등과학의 학습지도 모형 (1) 과학
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  • 등록일 2004.02.17
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논문 152건

과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사. 박영목 외(2003). 『국어교육학 원론
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  • 발행일 2010.07.11
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지도 프로그램에 관한 연구”, 단국대 석사논문, 1997 3. 김명례, “초등학교 방과후 교육 프로그램에 관한 연구”, 고려대 석사논문, 1996. 4. 김영모, 표갑수 외, 『아동지도개론』, 한국복지정책연구소 출판부, 1999 5. 김장수,“방과후 아동지도
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  • 발행일 2011.06.04
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론 Ⅱ. 기존 독서기록장 내용 Ⅲ. 수준별 독서기록장 내용 구성 1. 예상되는 독서기록장의 내용 구성 2. 초등학교 독서기록 양식 3. 중․고등학교 독서기록 양식 4. 부록 Ⅳ. 주요 독서기록 양식 활용법 Ⅳ. 독서기록장 활용
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  • 발행일 2009.04.01
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과학. 10호 송지환(2012). 초등학교 방과후 체육활동 운영실태 및 성별에 따른 요구분석. 한국 체육교육학회 16(4). 임번장(2000). 스포츠사회학개론. 서울: 동화문화사 최승희(2001). 방과 후 학교체육활동의 만족정도에 관한 연구. 이화여자대학교
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  • 발행일 2016.02.24
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론회 자료집, 한국보건사회연구원. 이향란, 신지현, 2007. “방과 후 활동의 운영 시스템 개선방안에 관한 정책연구”, 기획예산처. 여성가족부, 2007. “국공립보육시설 확충 및 기능 강화 방안”. 육아정책개발센터, 2006. 전국보육교육실태조사
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  • 발행일 2012.06.18
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취업자료 179건

대학 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 216 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 217 나. 특수대학원 코스의 장단점 217 ? 대학원 면접에 필수 준비사항 218 가. 대학교 혹은 대학원의 교육목표/교육철학 218 나
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론: 90 데이터 분석 및 시각화: 91 빅데이터와 기계 학습: 91 실험 계획법 92 비모수 통계 92 빅데이터와 머신러닝 93 데이터 분석 도구와 소프트웨어 93 ? 분석소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입시문제 96 ? GIST 수리과학과대학원 입시 자
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초등학교에 다닐 때부터 과학 과목을 좋아했습니다. 자연 시간에 실험을 하게 되면 언제나 먼저 과학실에 달려가 실험을 준비했던 것이 기억납니다. 그리고 6학년 때는 아예 '실험위원'으로 뽑혀서 실험 시간마다 모든 실험도구를 직접 준비
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  • 등록일 2008.11.27
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론 60 ? 학위과정 입학준비 학업계획서 1500단어 61 1. 학업계획서의 정의와 목적 61 2. 학생의 목표 설정과 자기주도 학습 61 2.1 명확한 목표 설정 62 2.2 체계적인 학습 계획 수립 62 2.3 자기주도 학습 촉진 62 3. 지도교수와의 효과적인 소통 63
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학습 태도를 기르는 방법은 무엇인가요? 26. 유아의 신체 발달을 촉진하는 방법은 무엇인가요? 27. 유아교육에서 올바른 생활 습관 형성을 위한 방법은 무엇인가요? 28. 유아의 협응력과 운동 능력을 키우는 활동에는 어떤 것이 있나요?
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