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Ⅰ. 콜버그 이론의 선택 이유
II. 콜버그의 도덕성 발달이론의 개관
1. 피아제의 영향
2. 콜버그 도덕성 발달 단계의 특징
3. 콜버그의 도덕성 발달 이론
4. 콜버그 도덕교육
5. 콜버그 이론의 공헌점
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콜버그의 도덕교육론, 영남대학교 박사학위 논문, 1999
남궁달화 - 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실, 1995
문용린 - 도덕과 교육론, 서울 : 갑을출판사, 1988
문용린 역 - 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000
서강식 - 피아제와 콜버그의 도덕
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이론과 실제」, 교육과학사, 1998.
김태훈,「도덕성발달이론과 교육」, 인간사랑, 2005 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이론
1. 등장배경
2. 발달 단계
3. 콜버그 이론의 특징와 시사점
4. 콜버그의 도덕교육론
5. 한계점
Ⅲ. 경험사례
Ⅳ. 초등교육
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콜버그의 이론으로 그 영역을 축소하여 보고서를 작성하였다. 도덕성과 도덕성 발달이라는 주제에 관하여 이번 학기 동안 배운 이론을 종합하여 나의 사례에 맞추어 이해한 이 경험은 후에 아이들에게 도덕교육을 함에 있어서 큰 도움이 될
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교육의 이론과 실제, 유병열, 최정근, 박의섭, 김진경 번역, rainbow books
초등교과서 도덕 6,교육인적자원부
영화와 문학으로 열어가는 인성교육, 박종희, 이미식. 최용성, 학지사 Ⅰ. 나는 왜 콜버그를 택했는가?
Ⅱ. 콜버그 도덕성 발달이
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