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초등학교 도덕과 교과서 3-2』, 서울: 대한교과서
- 교육과학기술부. 『2007 개정 7차 초등학교 도덕과 교과서 4-1』, 서울: 대한교과서
- 교육과학기술부. 『초등학교 도덕과 교과서 5』, 서울: 대한교과서
- 샌델, 마이클. 『정의란 무엇인가』,
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도덕교육을 위해 많은 노력을 하여 아이들에게 제대로 가르쳐 줄 수 있도록 해야겠다.
Ⅵ. 참고문헌
김재식(2006), 『초등 도덕과 교육의 이해』, 울력.
김태훈(2004), 『도덕성 발달이론과 교육』, 인간사랑.
남궁달화(1996), 『도덕교육론』, 철학
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도덕 교육론의 이론과 실제』, 서울: Rainbow books, 2009.
유병열, 『도덕교육론』, 양서원, 2004.
이대식 외 공저, 『아동발달과 교육심리의 이해』, 서울: 학지사, 2010.
교육과학기술부 집필진,『초등학교 도덕과 교사용지도서(5~6학년)』, 교육과
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풀어씀), 『니코마코스 윤리학』, 풀빛, 2005
유병열, 『도덕과교육론』, 양서원, 2005
송광용 외, 『수업의 전문가로 발돋움하는 참가 및 수업실습』, 서울교육대학교, 2011
교육과학기술부, 『초등학교 도덕 4-1』(교사용 지도서), 2010
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, 2006 I. 이론의 선정
II. 이론의 개괄
1. 발생 배경
2. 배려 윤리 이론의 전개 과정
3. 배려 윤리의 발달 단계
4. 비판
III. 나의 경험 사례
IV. 초등 도덕 교육에 적용
1. 수업과의 연계 방향
2. 수업안
V. 참고문헌
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도덕적 행동을 이끌어 낼 수 있을까요? 흄의 근본적인 질문입니다. 하지만 흄의 저러한 논리가 옳다 그르다를 따지고 싶은 것은 아닙니다.
하지만 지극히 경험적이고 또 현실적인, 내가 느끼는 ‘느낌’만큼 초등학생들에게 도덕을 와닿게
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교육론
교육인적자원부 / 도덕 5 / 교육인적자원부, 2002
김경미 / 콜버그의 도덕성 발달이론의 도덕적 적용 / 중앙대 교육대학원, 2005
김은영 / 콜버그의 도덕성 발달에 대한 연구 / 울산대 교육대학원, 2007
경상남도 교육 과학 연구원 / 초등학
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/마이크 샌델/김영사/2010
개념과 주제로 본 우리들의 윤리학/박찬구/2006
한권으로 읽는 서양철학사 산책/강성률/2009
칸트에서 헤겔로/강순전/2008
칸트 윤리학과 형식주의/문성학/2006
(초등학교 교사용 지도서)도덕,5/대한교과서/2002.
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도덕과 교육과정 해설. 대한교과서.
이승희. 2008. 어린이를 위한 약속. 위즈덤하우스.
채인선. 2005. 아름다운 가치사전. 한울림어린이.
강의 노트 및 유인물
중앙일보 (기사 및 사설 부분 발췌)
초등학교 도덕 교과서 및 지도서
초등학교 바른생
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도덕과 교육과정과 인격교육론의 관련성, 교육학연구, 37(3), 1999
* 서길순, 초등미술교육의 변천에 관한 고찰, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1994
* 최병모 외, 제7차 교육과정에 따른 사회과의 통합운영 모형 및 교수-학습 자료 개
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