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교육』, (학지사,1999)
이종흔, 『뉴밀레니엄 시대의 윤리와 도덕교육』, (인간사랑, 2003)
추병완, 『윤리학과 도덕교육』, (인간사랑, 2000)
2. 논문
김규환(1995), “도덕교육에서의 개인주의와 공동체주의”, 한양대학교 대학원 학사논문.
정호근(
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도덕교육과 관련하여 개인주의적인 사상은 자유롭고 평등한 인간으로 자신의 삶을 행복하게 영위할 수 있는 필수 조건이다. 그러나 현대 산업 사회를 지나면서 거기에 나타나는 여러 문제점이 노출되어 한계점에 이르렀다. 이에 반하여 공동
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한계성을 보였다.
그리고 도덕적 사고를 지나치게 강조하고 도덕적 행동이나 도덕적 감정을 무시했다는 점과 모든 문화권에 보편적으로 이론을 적응하는 데 한계를 지니고 있다.
[참고 자료]
교육심리학, 한국방송통신대학교, 2010
열정과 기
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교육적으로 정당한 체벌도 존재한다
Ⅵ. 교권(교사의 권리)의 현황
Ⅶ. 교권(교사의 권리)의 권위
1. 통제적 권위
2. 전문적 권위
Ⅷ. 교권(교사의 권리)의 피해
1. 신분피해
2. 학교(안전)사고피해
3. 폭행피해
4. 명예훼손피해
5. 기타
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도덕과
1) 적용 가능한 협동학습 모형
2) 적용 가능한 협동학습 기법
3. 사회과
1) 활동 중심 학습과 협동 학습
2) 사고력 신장 중심 학습과 협동 학습
3) 자료 활용 중심 학습과 협동 학습
4) 그 밖의 교수?학습 방법과 협동 학습
4. 수학과
5.
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교육을 위한 초등학교 도덕과 교육과정 및 교과서 분석.교육과학연구,38(1).143-164.
정진희(2009).학교기반 학교폭력 예방프로그램의 효과성분석에 관한연구. 서울 한양대학교 행정자치대학원 석사학위논문.
조윤오(2010).소년범 처리기간 장기화
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사고조사의 철저화
(4) 위험 선별 기능강화를 위한 판매체제 강화와 보험계약 심사기준 의 강화
(5) 합리적인 보험금 지급기준 마련
(6) 담당직원에 대한 교육강화와 적절한 인사경쟁
2. 보험업계차원의 개선방안
(1) 종합
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그 원인과 해결을 찾아서\". 교권 침해 예방을위한 토론회. 한국교원단체총연합회.
Adah Maurer(1974). \"Corporal Punishment\". American Psychologist, Aug.
Harris, R.B.(1976). Authority: A Philosophical Analysis, The University of Alabama Press.
Lieberman, M.(1956). Education as a profession
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그것이다. 그리고 도덕적 선택을 위한 올바른 이성을 행사하기 위하여 인간의 자유를 강조하였다. 그는 아담과 이브의 이야기를 가다듬어 이브가 이성의 유약성(weakness) 때문에 타락하고 아담이 의지의 유약성 때문에 타락한다는 사실을 보여
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필요성
-신체 운동으로서 태권도
-맨몸투기로서의 태권도
-스포츠로서의 태권도
-교육수단으로서의 태권도
-태권도 수련이 성장기 어린이들에게 미치는 영향
-도덕, 예정교육을 담당할 새로운 효과적 대안으로서의 태권도
-결론
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본인을 가장 잘 표현할 수 있는 수식어 또는 단어를 제시하고, 그 이유를 설명하시오.
4. 지원동기 및 포부
10. 우리재가복지센터 사회복지사 자기소개서 (10)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 사회활동
4. 지원동기 및 포부
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교육을 해야하는가?
- 지식위주의 교육을 해야하는가?
- 제자가 스승의 그림자를 밤지 않은것에 대해 어뗘게 생각하는가?
중앙대 의류학과
- 마섬유가 여름에 많이 착용되는 이유는?
- 팬션이 변화하는 사회적 개인적인 원인은 무엇인가?
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이끄는 일일 것이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 나의 오늘이 있기까지
1. 유년시절
2. 초등학교시절
3. 중학교시절
4. 고등학교시절
5. 대학교에 들어와서
Ⅲ. 스승의 길을 걷고자 한 동기
Ⅳ. 미래 사회가 요구하는 인간상
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그렇게 큰 차이를 보인다는 것이 놀라웠습니다. 경제력의 차이가 문화의 차이로 이어진다는 것을 피부로 느꼈습니다. 이렇듯 강남과 강북을 모두 경험한 것이 제 사고의 폭을 넓혀 주었다고 생각합니다.
초등학교 시절도 거의 반장, 부반장
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- 세계관
- 도덕성
- 사회성
- 사고력
- 의사소통능력
2. 전공영역
- 인문대학
- 상경대학
- 법과대학
- 생활과학대학
- 자연과학대학
- 공과대학
- 의과대학
- 간호대학
- 약학대학
- 사범대학
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