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』, (학지사,1999)
이종흔, 『뉴밀레니엄 시대의 윤리와 도덕교육』, (인간사랑, 2003)
추병완, 『윤리학과 도덕교육』, (인간사랑, 2000)
2. 논문
김규환(1995), “도덕교육에서의 개인주의와 공동체주의”, 한양대학교 대학원 학사논문.
정호근(1999),
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공동체주의는 사회에 대한 올바른 관계 정립을 통하여 자기 정체성을 확립시켜 준다. 도덕교육의 목표 중의 하나가 개인으로 하여금 자아 정체성과 자아실현에 도움을 주어야 하는데 이는 개인주의적 사고만으로는 올바르게 형성 될 수가 없
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그 이전부터 추상적 사고가 가능함을 전제로 하고 있는 것이다. 이른바 고차적 사고라고 부를 수 있는 인지영역에서 불룸이 분류한 분석, 종합, 평가의 목표들이 초등학교에서부터의 교육에서 강조되고 있는 것이다. 도덕교육에서 볼 때 맥락
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공동체주의의 이러한 한계를 보다 실제적인 측면에서 지적한다. 즉, 개인주의가 비록 그 철학적 기본가정이 옳다고 할지라도 실제에 있어서는 이기주의적인 경향으로 흐르는 경향이 있음이 개인주의의 한계로 지적되듯이, 공동체주의의 공
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도덕과와의 연계성 부족이 여전히 문제점으로 지적되고 있다. 7차 교육과정은 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 10년간을 국민공통기본교육 과정으로 설정해 학교급별 구분이 약화되고 학년간 계열성을 더욱 강조하고 있다. 그러나
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교육개론」, 학지사, 2004.
남궁달화, 「콜버그의 도덕 교육론 」, 철학과 현실사, 1995.
문용린, 「도덕과 교육론」, 갑을출판사, 1987.
박병기·추병환, 「윤리학과 도덕교육」, 인간사랑, 1996.
오영희 외, 「유아교육의 이해, 동문사」, 2006.
유병
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교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12).
한국교육개발원. "열린교육 현장연구." 연구보고 RR 96-10 (1996. 12).
Conley Davide T. Roadmap to Restructuring. ERIC Cleaning House on Educational Management University of Oregon, 1997.
Hoy Wa
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교육 수준의 자격 취득을 목적으로 한 학력교육이 중국 성인교육의 또 다른 특징이다. 일정한 조건을 갖춘 이들에게는 대학의 본과 혹은 전과 졸업증명서나 특정의 자격취득증서를 수여함으로써 임금. 승진. 취직 시에 유리하도록 한다. 그러
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이해
2) 인터넷 윤리 교육방안
3. 인터넷 윤리교육에 대한 설문 조사 및 분석
1) 인터넷 윤리교육 교과 내용 분석
2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석
4. 바람직한 청소년 인터넷 윤리교육 지도방안
1) 컴퓨터 사
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-2. 105-125.
서진영. 2002. “부강한 중국의 등장과 중국 위협 론, 그리고 한반도.” 『한국과 국제정치』 18-2. 1-27. 목 차
I.서 론
II.본 론
i.중국 경제의 발전
ii.중국 경제 성장의 전략 및 요인
(ㄱ)중국의 경제 특구
(ㄴ)중국의 단기
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교육학과 1
11. 교육학과 2
12. 미술학과
13. 전기공학과
14. 기계공학과
15. 과학교육학과
16. 생화학과
17. 물리학과
18. 멀티미디어학과
19. 정보통신공학과
20. 지리교육과
21. 국문과
22. 의예과
23. 간호학과
24. 약학과
25. 건축학부
26. 정
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그 대안점에 대한 연구를 지속해 나가도록 하겠습니다. 저는 초등교사로서 현재에 안주하지 않고 계속해서 발전해 나아가는 교사가 되고자 합니다. 변화하는 교육정책 및 교육방향에 대해서 정확하게 숙지하고 이에 대비할 수 있는 교사로서
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교육기관에서의 경험을 통해 얻은 다양한 사람들과의 협업 능력은, 초등전담돌봄사로서의 업무 과정상에서도 유용하게 활용될 것으로 믿습니다. 또한, 저는 창의성과 문제 해결능력을 기르기 위해 꾸준한 자기계발에 힘쓰고 있으며, 교육 분
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사고와 긍정적인 태도, 그리고 항상 새로운 것을 배우고자 하는 열정입니다. 만약 제가 초등돌봄전담사로 채용된다면, 학생들에게 안전하고 풍요로운 경험을 제공하고, 학교 내에서 협력과 소통을 촉진하여 긍정적인 교육 환경을 조성하는
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그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역
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