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도덕교육론에 관한 연구」, 한국교원대대학원, 2003
최정희, 「상호작용과 사회학습이론을 근거로 한 학부모의 초등학교 환경교육 참여 효과」, 서울교대, 2008
이영 외, 「유아발달」, 학지사, 2015
정옥분, 「아동발달의 이해」, 학지사, 2011
김
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교육론」. 문음사. 1997.
2. 이석호 외. 「도덕·가치교육의 교수모형」. 교육과학사. 1996.
3. 박병기·추병완 저. 「윤리학과 도덕교육」. 인간사랑. 1996. Ⅰ. 가치명료화 이론
1. 이론적 배경
2. 특징
3. 가치명료화의 단계
4. 도덕교육 방법론
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도덕교육적 함의, 청주대학교 교육대학원, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T11833190
김동희, (2004). 비고츠키 이론에 기초한 미술적 잠재력 계발을 위한 교수-학습 방법 : 초등4학년 중심으로, 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위논문.
http:/
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도덕적인 모습으로 살 수 있지 싶다.
참고문헌
천세영, 남미정, 「교사와 윤리」, 원미사, 2004
추병완, 「도덕교육의 이해」, 백의, 2004 1. 짧은 보고서의 시작
2. 공리주의에 대하여...
3. 경험사례...
4. 교과서 적용....
4. 느낀 점...
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윤리학과 도덕교육, 인간사랑
변영계(2003), 교수·학습 이론의 이해, 학지사
유동식(1993), 가치명료화 지도가 아동들의 자아수용 및 타인 수용에 미치는 효과, 석사학위 논문, 동아대학교
이연승(1986), 아동의 가치명료화에 관한 기초연구, 부
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윤리 (주제중심) - 이상철, 김대군 공저 (정림사 2001)
직업윤리 (보정판) - 황선명 지음 (지구문화사 1995)
새시대의 직업윤리 - 임희섭 외 9인(사단법인 신사회 공동선 운동연합 1996)
사회윤리 이론과 도덕교육 - 도성달, 유병렬 공저 (한국 정신문
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, 약속을 지키지 않은 경우 이유를 막론하고 상대방을 미워하게 되는 내 자신을 발견하게 1. 주제선정 이유
2. 이론 분석
길리건의 배려윤리
나딩스의 배려윤리
3. 사례 제시 및 분석
4. 도덕교육, 학교 현장에의 적용
5. 느낀점
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도덕판단의 정당화에 관한 연구, 서울대학교 대학원 박사학위논문
◇ 남궁달화(1998), 도덕교육론, 철학과 현실사
◇ 이종훈·한면희 공저, 현대사회와 윤리, 철학과 현실사
◇ 장왕식(감신대 조교수), 종교적 실재론과 비실재론
◇ 토마스 F.오
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윤리학의 기본원리, 서울 : 서광사, 1985
한국정신문화연구원 / 한국사상사대계, 1991
하르트만, 전원배 역 / 윤리학, 원광대학교 출판국, 1979 Ⅰ. 전통윤리의 개념
Ⅱ. 전통윤리와 인간성
Ⅲ. 현대윤리의 배경
Ⅳ. 현대윤리의 이론
Ⅴ.
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도덕교육 사상』 청계 2003
데이비드 흄 『도덕에 관하여』 이준호 서광사 2008
손경원 교수님 데이비드 흄에 관한 요약 프린트 Ⅰ. 주제선정이유
Ⅱ. 흄의 이론
Ⅲ. 사례
Ⅳ 초등교육에서의 적
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