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하기 · 듣기 · 쓰기 (전학년), 2002
교육인적자원부, 초등학교 교육과정 해설(Ⅲ) -국어, 도덕, 사회-, 1998
박태호, \"사회구성주의 패러다임에 따른 작문교육이론 연구\", 한국교원대학교 석사학위논문, 1996
이정숙, \"인지적 도제를 통한 작문교
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른다.
- 차례대로 소지품을 챙겨 밖에 나가 줄을 선다.
(2) 실시 방법
① 이야기 나누기 활동
그림이나 음악을 처음 소개할 때 반드시 이야기 나누기 시간을 통해 작품에 대해 충분히 감상하고 생각을 정리하는 시간을 갖는다. 그림이나 음악작
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하여 다양한 정보를 접함으로써 차후 문제가 될 수 있는 부분은 스스로에게 인지하게 하였다. 이는 대상자의 나이를 고려할 때 아주 적절한 시기에 행하여진 교육이라고 판단되며, 향후 컴퓨터 사용 시 자신이 스스로 절제하고, 통제할 수 있
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자신이 했던 행동을 반성하고, ‘절약’의 덕을 깨닫게 된다. 그리고 ‘나의 다짐’을 적어보는 활동으로 마무리하면서 자기 나름의 새로운 각오를 다질 수 있다. Ⅰ. 아리스토텔레스의 이론
Ⅱ. 이론 관련 사례
Ⅲ. 교육 방법
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하 기(2인 1조).
손님께 맛있는 차우린 후 바르게 대접하는 법 알기.
찻 잔을 바르게 내려 놓은 법 알기.
빈 찻잔에 찻물 다시 따르기.
재탕하여 차 내놓는 법 알기.
2인용 다구셋트
정리하기
녹차들을 우려마신 후 다구들을 정 리하는 법 이야기
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하다.
참고문헌
권영부, 신문을 활용한 교과지도, 수행평가, 논술지도, 중앙M&B, 2000
김훈순, 신문을 활용한 교육 연수자료, 서울 : 이화여자대학교, 1995
김차식, 열린교육과 신문활용 수업, 경상남도 열린교육연구회, 1998
서민석, NIE를 통한 학습
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하고, 2 다른 사람이 이야기할 때 방해하지 않고 토의가 끝날 때까지 자리에 머물러 있도록 격려하고, 3 다른 사람을 비난하거나 다른 사람의 일에 간섭하는 말을 용납하지 않도록 유의한다.
3-4. 책 읽어 들려주기
많은 사회 교육의 기본 개념
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교육의 양과 질이 크게 높아져야 한다. 이상의 것들과 함께 우리의 교육에서 이제 도덕성, 사회성 교육이 크게 강조되어야만 할 것이다. 교육은 그 나라의 백년대계라고 했다. 다른 사회의 어떠한 문제보다도 교육에 관한 문제들이 시급하게
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2. 페이시스트라토스(Peisistratos)의 참주정(561 B.C.)
3. 클레이스테네스(Kleistenes)의 행정 개혁(502 B.C.)
4. 페리클레스 시대 아테네 정치 체제의 변화
1) 민회
2) 추첨제
3) 장군(10인)
4) 특징
5. 페르시아 전쟁 이후
Ⅴ. 그리스 아테네의 교육체제
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하기)
<참고문헌>
최운식 외, 전래동화교육의 이론과 실제,(서울 : 집문당, 1998)
최경희, \"동화의 교육적 응용에 관한 연구\", 충북 : 한국교원대학교 박사학위 논문,
노영근,『방귀쟁이 며느리』의 신화적 성격, 한국구비문학회. Vol 16, 2003
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