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(롤플레이, 역할극)의 기대효과
Ⅹ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 평가
1. 평가의 목표
2. 평가 방법1
1) 인지적 측면
2) 정의적 측면
3) 행동적 측면
3. 평가 방법2
1) 관찰 평가
2) 질문지 평가
3) 자기 평가
4) 상호 평가
참고문헌
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교사의 권위에 의한 것이 아니라 학생들의 추론과 논리적 증거에 의해 학생들 스스로 검증하고 평가할 수 있는 기회를 제공해야 한다고 하였다.
참고문헌
송순희 - 수준별 교육과정 운영을 위한 곱셈구구 놀이활동자료, 인천연수초등학교, 200
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교사의 종합적 판단
2) 객관적 평가(형성평가)
3) 학생,학부모의 희망
2. 진급 자격 기준
1) 교과별 성취 기준
2) 학교 여건
3. 심화?보충 내용 선정
1) 심화 요소
2) 보충 요소
4. 학습 집단 편성 방법
1) 학급간 운영
2) 학급 내 운영
5. 운영
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자기학습력 신장에서의 효과
Ⅶ. 현장체험학습(현장학습)의 문제점
1. 테마별 소집단 체험학습에 대한 인식이 부족
2. 테마 중심의 다양한 프로그램 개발 미흡
3. 실천적인 인성 교육의 장이 될 수 있는 방안 부족
4. 안전 및 운영 등 제반
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는 과거 돌봄의 역할에서 현대에는 교육의 역할도 겸하고 있다. 그러한 점에서 선생님과 같은 복무관리가 요구된다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 최은미, “유아교사와 예술치료”, 백석대, 2009
- 박은경, “보육교사자질향상에 관한 연구”, 국민
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교사들에게 과학분야의 교육내용을 강화하여 늘리는 것이다. 이처럼 교사들도 과학교육을 위해 기초적인 과학적 소양을 지녀야 함을 강조하고 있다. 그런데 우리 나라는 21세기를 향하고 있는 현 시점에서 대부분의 유치원 교사가 유아의 사
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교사가 되었으면 하는 바람이고 칸트의 교육사상을 주체적으로 받아들여 현재의 교육에 적용할 수 있도록 노력해야겠다.
7. 참고문헌
임혁재, 『칸트의 철학』 (철학과 현실사, 2006)
김영래, 『칸트의 교육이론』 (학지사, 2003)
초등학교 5학년
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교사에 대한 부단한 연수 등을 실시하여 학교 내에서 교사들이 금연하는 풍토가 우선 조성되어야 한다.
참고문헌
* 광주시교육청, 초·중 ICT활용 흡연예방교육지도자료, 2003
* 맹광호, 학교흡연예방교육, 서울 : 학지사, 2002
* 병영초등학교, 학
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교사의 역할은 매우 중요하다. 실제로 남자 유아교사는 유아들과 관계에 있어서 양성적 태도를 제시할 수 있다. 최종문(2010)은 남자 영유아교사의 역할과 돌봄은 아동에게 여자교사의 양육과는 다른 형태의 경험과 학습을 제공하며, 부성부재
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교사로 하여금 자연스럽게 부모와의 관계를 강화하고 유아의 발달과 학습을 위해 함께 일하도록 함으로써 유아의 성장과 발달을 위한 책임감의 의식을 공유한다.
④발도르프 유치원은 가정환경과 비슷한 환경을 제공하는 것이 필요한데 발
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