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유형
1. 우리나라의 유아교육기관 유형
(1) 유치원
(2) 보육시설
① 국·공립보육시실
② 민간보육시설
③ 직장보육시실
④ 가정보육시설
2. 외국의 유아교육기관 유형
(1) 유치원
(2) 유아원
(3) 유아학교
(4) 보육기관
* 참고문헌
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이론의 예시와 검증
* 콜버그 이론의 검증
4. 콜버그 이론의 특징과 비평
1) 이론의 특징
2) 이론의 비평
< 결 론 >
5. 교육적 제안
1) 아동에 대한 실천적 도덕교육
2) 돌봄과 대함의 교육
3) 지속적 도덕 발달을 위한 평생교육
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교사 중심 접근과 아동 중심 접근
4) 현재생활 중심 접근, 사회생활 중심접근, 공휴일 중심접근,사회과학 개념 구조화 접근, 통합교육 접근
Ⅲ. 유아사회교육의 활동계획
1. 주제: 유치원
활동명: 우정 나무
2. 주제: 지구
활동명:
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교사 뿐 아니라 전교사가 역할모델로서 도덕적인 모범을 보여야 한다는 것과 덕목으로 정한 가치를 가르쳐야 한다는 점이 그랬다.
크게는 국가, 작게는 교사가 덕목으로서의 가치를 정한다는 점에서, 앞서 살펴본 바와 같이 다원주의 사회인
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지역 사회 연결의 부족이 있습니다. 대규모 시설에서는 개별 어린이에게 충분한 개인화된 관심과 돌봄을 제공하기 어렵습니다. 또한, 시설 내에서의 관계에 초점을 둔다는 점에서 지역 사회와의 연결이 상대적으로 제한될 수 있습니다.
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초등교원 중 교육 현장에서 자원봉사자로 활동한 유경험자 또는 원하는 자로서 서울 지역 거주자. 실제 손자녀가 있는 봉사자 및 퇴직 전 교원 재직시 초등학교 1,2학년의 지도 경험 있는 자를 우선으로 개별 면접 통해 선정. 연령은 55-65세, 남
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돌봄 제공자가 다양한 감각적 자극소리, 촉감, 시각 등을 제공하는 것이 중요하다. 예를 들어, 충분한 터치와 애정 표현은 영아의 정서 안전감과 신경계 발달을 촉진하며, 이는 성장 전반에 긍정적인 영향을 끼친다. 결론적으로, 감각과 운동
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교사의 전문성 및 누리과정 운영 평가, 부모 만족도 등을 정기적으로 평가 및 정책의 개선 방안에 적극 반영되어야 한다. 현재 시행되고 있는 국가 수준의 유치원 평가와 보육시설 평가인증은 기관 보육.교육과정과 운영 전체를 총괄적으로
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초등 고학년 이상
2) 유아부터 초등 저학년까지
5. 대표적인 사립 영재교육기관
1) CBS 영재교육학술원
2) 한국영재연구원
3) 한국 SI 영재교육연구소
4) 김(KIM) 연구소
5) 기타 교육기관
6. 관계자 인터뷰
관련 인터넷 사이트
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지도사가 방문해 개별 맞춤형 운동 서비스를 제공하였다. 추가로 다양한 어르신 맞춤 돌봄 서비스, 어르신 일자리 및 사회활동 지원 사업 등을 계획하고 실행에 옮긴 데 따른 것이다.
3. 문제점
지역사회복지실천의 우수사례로 소개될 만큼 궁
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