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초등돌봄전담사 면접문제 면접 대비 100문제 및 100문제 답변
1. 초등돌봄전담사 핵심 면접 가이드
2. 자기소개 및 지원 동기 2문제 및 답변
3. 직무 이해 및 역할 수행 3문제 및 답면
4. 학생과의 관계 및 신뢰 형성 13문제 및 답변
5. 학부모
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돌봄전담사는 단순한 육체 노동뿐 아니라, 감정노동의 비중이 매우 큰 직업이라고 생각합니다. 아이의 감정을 수용하고, 학부모와의 민감한 소통, 동료와의 협력 등에서 많은 감정적 에너지가 소비되기 때문에, 감정관리는 직무 역량의 일부
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교사들의 전문성을 위한 센터 증축과 여러 프로그램들을 진행하는 것 또한 필수적으로 보인다.
4. 참고문헌
1. 오시영, & 전주성. (2018). 초등돌봄교실 전담사의 직무분석 연구. 한국교육문제연구, 36(2), 69-89.
2. 임희정. (2014). 교사발달단계에 따
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초등돌봄전담사의 개념
초등돌봄전담사는 학교 안에서 방과후 및 방학 중 돌봄교실을 운영하고, 아동의 생활지도, 안전관리, 정서지원, 학습활동 보조 등 다양한 역할을 수행하는 교육공무직이다. 교사와는 별도의 직군으로, 아동의 일상생
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초등돌봄전담사 면접문제 모범답안 60문제
1. 아동 이해 및 교육 방법 관련 13문제
2. 학부모 및 지역사회와의 소통 관련 3문제
3. 안전 및 건강 관리 관련 4문제
4. 전문성 및 자기개발 관련 7문제
5. 위기관리 및 문제 해결 관련 4문제
6. 기
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초등 방과후 보육 프로그램의 필요성과 의미. 초등 방과후 보육프로그램의 활성화 방안 모색을 위한 국내 세미나 자료. 한국교육개발원.
송미영 외. 2009. 충난다 지역아동센터 평가 결과보고서. 충청난다도 지역아동센터 평가운영단.
신용하.
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교사의 자격과 처우보장, 보육교사 교육, 관리 및 지원 전달체계 등이 규정되어야 한다.
참 고 문 헌
교육과학기술부, 2008. “방과 후 활동사업 간의 연계협력을 통한 교육안전망 구축방안 연구”.
권금례, 2003. 방과 후 아동지도 프로그램 활성
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교실과 학교에서 교사의 역할
2. 학생의 역할
3. 가정의 역할
Ⅵ. 결론 및 제언
제 1절 결론
제 2절 제언
참고문헌
부 록
표 목 차
<표Ⅱ-1> 괴롭힘의 형태
<표Ⅱ-2> 집단따돌림에 관한 제 연구에 나타
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교사들이 추구하는 수업 활용 방안의 방향성을 제시한다. 둘째, 미술 수업을 위한 교사 교육의 강화가 요구된다. 셋째, 초등교사들의 미술 수업에 대한 관점의 전환이 필요하다.
초등교사들의 온라인 교사 커뮤니티를 활용한 미술 수업에 대
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현재 초등 학교의 ICT 활용 교육을 위한 교육 환경과 교수․학습 자료는 일반 학급을 대상으로 한 것이 대부분을 차지하고 있기 때문에 초등 특수 학급 교사들이 ICT를 활용해서 장애 아동들을 가르치는데 큰 어려움을 겪고 있다. 그러나 초
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국가
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인) 자소서:초등돌봄전담사자기소개서 초등늘봄교실지도사교사자기소개서
1.성장과정 및 가족사항
2.성격의 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.초등돌봄전담사 지원동기 및 포부
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가득 채워나가겠습니다. 제 목표는 주위 모든 사람들에게 선생님 최고! 소리를 듣는 것입니다. 자소서:초등돌봄전담사자기소개서 초등돌봄전담사합격자소서
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.지원동기 및 포부
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