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대한 분석을 중심으로-, 민주주의법학연구회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 김인규교사 누드사건의 의의
Ⅲ. 김인규교사 누드사건의 정보통신윤리위원회
Ⅳ. 김인규교사 누드사건의 예술성
Ⅴ. 김인규교사 누드사건의 언론보도내용
참고문헌
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교육 토론회 `학교를 어떻게 살릴 것인가-학교 붕괴의 원인과 진단` 발표 원고, 1999.9.30.
윤정일 외, 『과외실태 조사연구』, 한국교원단체 총연합회, 1997.
이인규, `무너지는 학교, 흔들리는 교단,` 창작과 비평, 27권 3호(1999, 가을),
이주호·우
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론, 신정
조희금 외(2006). 건강가정론, 신정.
강기정 외(2009). 건강가정론, 양서원.
박숙자 외(1995). 가족과 성의 사회학, 사회비평사.
김효숙(2008). 가족의 자아존중감, 의사소통 및 가족관계 개선을 위한 가족미술치료 사례 연구. 영남대학교 대
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초등학생의 인성교육에 미치는 영향, 아주대학교, 1999
이혜정, 초등학교 저학년의 학급단위 사회성 향상 프로그램 개발, 한국교원대학교, 2008
이영민, 정신지체아동의 자존감과 사회성 신장을 위한 미술과 프로그램개발, 대구대학교, 2012
이안
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미술치료를 통한 불안정애착아동의 자아존중감 향상과 사회성 증진 프로그램
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율(%)
자부담재원
총 계
5,601,400
5,601,400
100
동부교육지원청
인건비
소계
사업비
검사지
5,090,000
Randol
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교육대학원 논문, 2022.
정경인, 임상판단모델에 근거한 디브리핑 적용이 임종간호 학습성과에 미치는 효과, 전남대학교 대학원 논문, 2015.
조은진, 공감 중심의 유아 인성교육에 대한 고찰, 서울여자대학교 사회과학논총, 2012.
최지영, 초등
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교육대학원, 2019. 충청북도
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김수만. \"가정공동체 회복을 위한 ‘가족치료이론’ 활용방안 연구.\" 국내석사학위논문 광주가톨릭대학교 대학원
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론
A. 교원능력개발평가 요인
B. 교원능력개발평가 실시 주요 쟁점
C. 교원능력개발평가에 대한 교사의 인식
3) 결 론
A. 결과 해석 및 논의
B. 요 약
PART 2
1. 논문 비평 및 문제 제시
2. 논의에 대한 나의 견해
3. 결론
4.
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미술대학 제27회 미술치료 연수회 자료집』, 미술치료학회.
3. 최은미 (2004), 『학대경험아동을 위한 미술치료
(코헛의 자기심리학적 관점에서)』, 미래유아교육학회지.
4. 표갑수 (2000), 『아동.청소년복지론』, 나눔
5. 보건복지부 (1999), 『아
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비평의 이론과 응용》, 서울:새문사
15. 이상현, 1976, 《한국 아동문학론》, 동화출판사
16. 장동환, 1991, 〈국민학교 동화교재에 나타난 상상력의 분석적 연구〉, 춘천:춘천교육대학교 국어교육연구 제6집
17. 권선희, 1991, 〈동시의 구조와 의미
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