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초등학교(1991), 능력별 교수 학습을 통한 수·연산 기초 능력 향상, 연구시범학교 보고집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 연산능력신장교육(연산지도)의 이론적 기반
Ⅲ. 연산능력신장교육(연산지도)의 교과내용체계
Ⅳ. 연산능력신장교육(연산지도)의
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교육 네트워크의 활성화를 통하여 지역간 격차를 해소하고, 궁극적으로는 국가적인 노인교육 발전을 꾀할 수 있을 것으로 기대한다.
Ⅸ. 결론
노인에 관한 연구들은 주로 산업 사회 이후 대두되는 노인 문제를 중심으로 이루어져 왔다. 즉 노
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교육학회지, 제2권, 1986
이방자, 실과에 있어서 창의성 교육의 실천방안에 관한 연구, 초등논총, 제13집, 2000
정성봉, 실과교수학습, 교학사, 1999
한국 교육과정 교과서 연구회, 학교 교육과정 편성·운영의 실제, 동아출판사, 1994 Ⅰ. 서론
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교육과 감상 학습안, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 이연경(1995), 20세기 현대음악의 이해를 위한 창조적 음악탐구 활동에 대한 연구 : 초등학교의 교과과정의 적용을 위하여, 서울 : 한국음악교육학회
○ 이석원, 현대음악 ‘아
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미술 165호, 1958,
한국미술사학회
- 이기백, 『한국사 신론(개정판)』, 일조각, 1985.
- 송기호. 『발해를 찾아서』, 솔 출판사, 1993.
- 김동현. 『한국목조건축의 기법』. 발언. 1995.
- 장경호. 『한국의 전통건축』. 문예출판사. 1994.
- 이화선, 『조
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교육에서 의도하는 표기적 지식을 통합하여 교육과정을 계획하는 것이 필요하다.
유아의 미술 발달에 있어서 다양하고 적절한 자료와 도구의 활용, 그에 대한 성인의 태도, 다른 사람의 그림이나 가공물에 노출 및 자극, 형식적 교육기관의
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론
Ⅱ.본 론
1. 자아 정체감의 개념
1) 자아정체감의 개념
2) 자아정체감의 요소
2. 청소년기 자아정체감 형성의 중요성
3. 본인의 청소년기 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험과 대처
4. 지금이라면 어떻게 더 건강한 적응방식으로 대처
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교육을 시키다가 그만 두면 마음이 불안하다.
6. 자녀에 대한 투자(시간적, 재정적)를 많이 할수록 부모로서
뿌듯함이 크다. Ⅰ. 서 론
1. 연구문제의 제기
2. 연구의 필요성과 목적
3. 연구의 내용과 한계
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구
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미술, 음악, 춤, 이야기, 상상놀이를 통하여 아이디어를 표현하고 감정을 전달하기 위하여 광범위한 자료, 적절한 도구 및 기구, 기타 자원을 이용하기 등으로 구성되어 있다.
Ⅸ. 결론 및 제언
교육과정 제정 및 공포의 횟수가 말해주듯이, 우
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교육] 방송통신대학교 출판문화원 2017
박성수, 이성진 [교육심리학] 방송통신대학교 출판문화원 1999
한숭희 「평생교육론」학지사 2004 생애발달과교육 2024년 1학기 기말과제
1. 멀티미디어 1-15강 가운데 의미가 있다고 생각되는 강의 두
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