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초등영어교육, 8(1), 2002
김주훈 외 : 제7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 현장 적용 방안과 교수 - 학습 자료 개발 연구, 한국교육과정 평가원, 1998
배두본 : 영어과 수준별 교수, 학습 방법에 관한 연구, Studies in English, Education, Vol 4(No. 1
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영어교육이란 ‘밀어붙이기’식의 영어교육밖에 되지 않는다.
5. 원칙 없는 영어교육정책도 문제점으로 지적되고 있다
회화 위주의 교육을 위해 초등학교에 원어민 교사를 채용했다가, IMF 사태가 터지자 제일 먼저 원어민 교사를 없애더니,
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초등학교영어과(초등영어교육)의 내용체계
교육과정 영어과 내용 체계는 다음과 같이 구성되었다.
1. 언어 기능
듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 언어 4기능을 통합적으로 사용할 수 있는 능력을 점진적으로 함양시킬 수 있게 한다.
2. 의사소통 활동
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영어교육 활성화 사업을 잘 마무리하고 13억 인구를 지닌 중국이라는 무대를 향해 중국어 교육 활성화 사업을 추진할 수 있어야만 할 것입니다.”라고 외국어교육을 강조하였다. 또한, 교육과정에서 초등학교 영어 교육 목표는 「일상생활에
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초등학교 영어과 교육과정은 1997년부터 정규 교과목으로 실시해온 초등 영어 교육에서 나타난 여러 가지 문제점을 전반적으로 검토, 분석하여 개선하였으며, 4년 동안 초등학교에서 영어를 배운 학생들이 중학교에 진학하는 점을 감안하여
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초등학교에서는 4학년에서 알파벳을 도입하여 문자를 이해하고, 식별하여 읽게 하며 5학년에서 간단한 단어를 6학년에서 간단한 단어나 문장을 읽게 하고 있다.
Ⅷ. 초등영어(초등학교 영어교육)의 교수학습방법
(1) 챈트, 노래 등을 통해 흥미
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초등영어, 서울 문진미디어, 1999
▷ 교육부(1996), 초등학교 교육과정 해설(영어), 교육부
▷ 이지영(1993), 영어 연극을 통한 말하기 능력 신장 연구, 석사학위논문, 숙명여자대학교
▷ 이완기(1997), 초등 영어 교육론(개정판), 서울 문진미디어
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Ⅵ. 초등영어교육 어휘학습의 선정 기준
수많은 어휘 중에 어떤 단어를 선정해서 가르쳐야 하는가는 매우 중요한 문제라고 할 수 있다. 어휘를 잘 선정해서 계획성 있게 가르치는 것은 전체 영어교육에서 큰 비중을 차지한다. 어휘선정 기준
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영어를 좀 더 일찍 가르쳐야 한다는 주장이 결실을 맺었다. 특히 초등학교 영어교육은 의사소통 능력 신장에 중점을 두어 가르쳐지고 있다. 원활한 의사소통을 이루기 위해서는 목표어에 대한 언어지식 즉, 문법, 발음, 읽기, 쓰기 등과 같은
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어 교육
초등학교에서 영어교육이 시작되자 초등학생은 물론 유치원생을 대상으로 많은 사설 영어 교육 기관들이 생겨나고, 온 나라에 영어교육의 열기가 대단하다. 영어교육은 물론 중요하지만 지나친 열기나 영어만 잘하면 만사 OK라는 생
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