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전문지식 18,262건

아주거나 마을을 소독하는 등의 활동은 어느 기관에서 도맡아 하나요? 등의 질문을 하여, 실제의 상황에 직접적으로 적용할 수 있도록 돕는다. ※줄줄이 발표로 개인별 학습 목표 도달도를 파악한다. 학습 단계 학습 요소 교수 학습 활동 시
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  • 등록일 2005.07.25
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탐구(과학탐구)의 경험학습모형 ⇒ 자유 탐색 단계(관찰) → 안내된 탐색 단계 → 정리 단계(분류) 경험 수업 모형은 카우착과 에겐(1980)이 초등학교 저학년 학생 즉 지적 발달 단계에서 전 조작 단계에 있는 학생들에게 구체적 조작 활동을 제
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  • 등록일 2010.04.13
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학습 방법 ◈ 권재술·기범기(1994), 초중학생들의 과학탐구능력 측정 도구의 개발, 한국교원대 과학교육논문집 ◈ 교육부(1992), 고등학교 교육 과정(1), 서울 : 대한 교과서 주식회사 ◈ 목포옥남초등학교, 과학과 가설검증 수업모형과 적응 ◈
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  • 등록일 2010.04.13
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초등과학교육, 형설출판사, 2001 허명, 과학탐구 평가표의 개발, 한국과학교육학회지 제4권, 1894 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 탐구학습모형(탐구수업)의 의의 Ⅲ. 탐구학습모형(탐구수업)의 전개 1. 문제 상황의 제시와 탐구 문제의 설정 2. 탐구 계획
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  • 등록일 2011.04.04
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학교, 1993 ◎ 교육 자료, 실험 관찰 학습의 길잡이, 1987 ◎ 전라남도교육청, 과학과 교수, 학습방법 개선을 위한 과학실험실 표준모형, 2001 ◎ 허명, 과학교육, 서울 : 시청각교육사, 1987 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 과학탐구(과학적 탐구)의 개념 Ⅲ. 과
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  • 등록일 2010.04.14
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논문 76건

모형의 인식차이 분석. 서울교육대학교 한국초등교육 40. pp.127-152. 안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사 안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료 개발. 한국초등교육 14(2). pp.308-311 안
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  • 발행일 2012.05.05
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학교 대학원 박사학위논문. 최유현(1999). 다지능 이론의 탐색과 교육적 적용. 한국교육개발원. I. 서론 1 1. 연구의 필요성과 목적 1 II. 이론적 배경 3 1. 다중지능이론의 특징 3 2. 다중지능이론의 영역 5 III. 다중지능이론을 초등교
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  • 발행일 2009.07.31
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학교의 교육적 원리 ① 교육학적 원리 ② 심리학적 원리 ③ 실험학교의 가설 (3) 실험학교의 운영 ① 실험학교의 운영 ② 실험학교의 Curriculum (4) 실험학교에서의 교사모형 Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태 Ⅳ. 존
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  • 발행일 2009.11.09
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  • 저자
모형을 수업에 적용 할 때 유의해야 할 사항에 대해 살펴보는 것은 중요한 의미를 갖는다. 일부에서는 우리 사회가 경쟁 사회이므로 학교도 장차 사회에 적응하기 위하여 학생 개개인의 경쟁력을 길러주어야 하는데 협동 학습은 이를 무시하
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  • 발행일 2009.01.24
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학교경영론. 청원: 한국교원대학교, 1996. 제주교육청. 열린교육. 제주: 삼화상사인쇄소, 1995. 조성자 편저. Maria Montessori의 자유개념과 자유작업의 원리. 서울: 중앙적성출판사, 1996. 한국교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발.
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  • 발행일 2005.06.13
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취업자료 2건

학교공부에 더 많은 시간을 할애하며 성적은 꾸준히 나아지기 시작했습니다. 고등학교에 들어와서는 누구나 마찬가지듯이 부모님의 기대와 선생님의 기대치가 다소 부담이 됐지만. 꾸준히 학습에 정진하여 ** 대학교 **대학에 우수한 성적으
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  • 등록일 2003.11.12
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  • 직종구분 전문직
학교생활 봉사활동 초등학교에부터 고등학교때까지 거의 결석을 하지 않아서 졸업식때 대부분 개근상을 받았습니다. 그리고 항상 선생님들에게 열심히 하는 학생으로 보이려고 노력했고 특별한 문제없는 조용한 학생이었습니다. 사회봉사
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  • 등록일 2003.09.04
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  • 직종구분 전문직

파워포인트배경 14건

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