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일치한 곳에 답해주십시오.
6. 유치원과 초등학교의 교육 목표를 요약해 놓은 것입니다. 다음 중에서 연계를 위해서는 어느 것에 중점을 두어야 한다는 생각하십니까?
( ) ①일상 생활에 필요한 기본 생활 습관을 길러준다.
( ) ②자신의 일을
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초등학교의 진료 교육은 아동 개개인이 지니고 있는 잠재 가능성을 스스로 발견하고 이를 충분히 계발시켜 알맞은 진로를 선택하게 함으로써 의미 있고 행복한 삶을 준비하게 해 주는 것이다.
즉, 초등학교 시기에는 자기의 적성, 능력, 흥미,
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학교 내로 흡수하기 위해 2006학년도부터 방과후 학교라는 이름으로 도입되었다.
방과후 교실(초등보육프로그램),특기적성교육 프로그램, 수준별 보충학습(고교),평생교육프로그램 등 수요자(학생학부모)중심으로 학교에서 정규교육과정 이
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초등학교 5학년 교육과정의 국어교육
1. 목표
1) 듣기
들을 때에는 상황을 고려해야 함을 알고, 끝까지 듣는 태도를 지닌다.
2) 말하기
목적에 맞게 내용을 선정하여 말하고, 책임감 있게 말하는 태도를 지닌다.
3) 읽기
읽기 상황에 관련되는 요
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초등학교 체육과(체육교육)의 평가
1) 동 기능의 평가는 학기당 내용 영역별로 최소 1개 종목이상을 선정하여 실시한다.
2) 동 지식의 평가는 학기별로 실시한다.
3) 동 기능과 태도의 평가는 전 수업과정을 통한 지속적인 관찰과 체계적인 기
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초등학교 음악과(음악교육)의 교육과정 비교
구분
교과 목표
학년 목표
영역
비고
제1차
정서와 원만한 인격 함양, 가정인, 사회인, 국제인 으로서의 교양과 애국 애족 정신 함양
가창, 기악, 감상, 창작, 음악의 생활화의 구체적인 목표
학년
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초등학교 특별활동을 통한 진로교육 자료, 초등학교 진로교육을 위한 인성지도 프로그램
서울특별시 교육과학연구원(2001), 제 7차 교육과정과 초등 진로교육
서울특별시교육연구원(1998), 초등학교 진로교육 무엇이 문제인가? 서울특별시 교육
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동아리 중심으로 프로그램을 진행하고 있다.
둘째, 홍농초등학교의 경우, 토요방과후학교을 운영중이지만 서울봉래초등학교의 경우, 토요방과후학교은 운영하지 않는다.
셋째, 홍농초등학교의 프로그램 수요조사, 교육활동 운영을 위한 기
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초등학교교육과정 해설(4)-체육·음악·미술·외국어, 교육부, 1998
◎ 김영학, 미술의 교육, 향서각, 1987
◎ 김삼랑, 미술교육개론, 서울 미진사, 1992
◎ 김정 외, 미술교육학원론, 서울 예경, 1998
◎ 박소영, 제 7차 교육과정을 지향하는 미술과 교
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초등학교 사회과(사회과교육)의 수업모형
1. 사실 지식 탐구 수업 모형
사실 지식 획득을 위한 수업
사실적인 사회적 현상 탐색
수업의 과정 : 문제 파악, 계획 수립, 정보 수집 및 처리, 결과 정리
2. 일반화 지식 탐구 수업 모형
법칙적인 사회
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